АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тестовые задания для самопроверки усвоения основных понятий темы

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. IV . Выписать из текста слова – названия основных частей оборудования , описаного в этом тексте.
  10. IV. Амортизация основных средств
  11. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  12. XI. Тестовые задания

Заполните пропущенные места

1. Согласно теории психоанализа ведущую роль в детерминации человеческого поведения играет.

2. Перевод энергии бессознательного в социально приемлемое русло называ­ется.

3. Изменение содержания сознания, возникающее в ситуации внутреннего конфликта называется.

4. Согласно психоанализу влечения бессознательного находятся в противо­речии с.

Верны или неверны следующие утверждения

5. В содержание бессознательного входят исключительно желания и аффекты, вытесненные из сознания по причине их культурной неприемлемости.

6. Психоаналитическая теория утверждает, что защитные механизмы психики всегда являются эффективным средством адаптации личности к окружаю­щей действительности.

7. Представители глубинной психологии не сходились во взглядах на то, какие врожденные инстинкты присущи человеку.

В следующих пунктах заполните пропущенные места

8. В школе бихевиоризма мышечные реакции и деятельность желез включаются в понятие.

9. Фактор, вызывающий поведение, называется в бихевиоризме__________ а по­следствие поведения для индивида называется.

10. В согласии с гуманистической психологией стремление к________ — основной

мотив любого человека.

11. Понимание, сопереживание партнеру по общению, умение взглянуть на
обстоятельства глазами собеседника, называется____________.

Верны или неверны следующие утверждения с точки зрения гумани­стической психологии

12. Если ребенок видит проявления родительской любви к себе исключительно при условии выполнения нормативных требований, это в дальнейшем спо­собствует лучшей адаптации его к культуре.

13. Результатом неконгруэнтной коммуникации в семье является привычка к недоверию, скрытности.

14. Эмпатия — это отождествление, идентификация себя с собеседником.

15. Ощущение самоценности у человека является непременным условием его благополучного личностного развития.


Тема: Основные направления современной психологии

—------------------------------------------------------- ■------------------------------------ ► 137

Верно или неверно, что к чертам самоактуализирующейся личности относятся

16. Самостоятельность, независимость.

17. Ощущение превосходства над окружающими.

18. Знание себя, своего внутреннего мира.

19. Уверенность в своих силах.

20. Умение не проявлять негативные чувства, эмоции.

21. Терпимость к недостаткам других.

Заполните пропущенные места

22. Согласно гештальт-теории невыполненное намерение оставляет след в виде в системе психики.

23. Согласно деятельностному подходу человеческая психика формируется и проявляется через.

24. Высшие психические функции человека, обладающего сознанием, носят характер.

25. Понятия, значения, логика усваиваются человеком из социально-культурного наследия путем.

Ответьте на поставленный вопрос

26. Верно ли, что наличие противоречивых чувств, противоположных тенден­
ций у личности — аномальнее явление, ведущее к патологии?

! Эталоны ответов смотрите в конце методического материала по данной теме.

Работа на занятии

План занятия

1. Контроль исходного уровня подготовленности студентов по мате­риалам лекции и самоподготовки (в форме тестового контроля).

2. Обсуждение контрольных вопросов, приведенных в данном учеб­ном пособии, и вопросов, сформулированных самими студентами.

3. Прослушивание и обсуждение индивидуальных докладов сту­дентов по разным психологическим школам, темы которых они получили заранее.

Контрольные вопросы для проверки исходного уровня знаний


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)