АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тестовые задания для проверки усвоения основных понятий темы «Психология групп»

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. IV . Выписать из текста слова – названия основных частей оборудования , описаного в этом тексте.
  10. IV. Амортизация основных средств
  11. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  12. XI. Тестовые задания

Верно или неверно приведенное утверждение

1. Любое скопление людей можно назвать группой.

2. Лидер и руководитель — это синонимы.

3. Выдвижение в лидерскую позицию обусловлено эффективностью вклада члена группы в решение групповой задачи или в сферу эмоциональной активности группы.

4. Авторитет бывает официальный (авторитет должности) и реальный (факти­ческое уважение; уважение, которым пользуется руководитель).

5. Структура группы изучается только через выявление статуса отдельных ее индивидов.

6. Межличностные отношения — это субъективно переживаемые связи между людьми.

7. Одним из условий развития и построения системы межличностных отно­шений является «психологический обмен».

8. Функционирование социальных групп зависит от согласия их членов от­носительно каких-либо фундаментальных жизненных принципов.

9. Меньшинство никогда не сможет изменить мнение большинства в группе.

10. Статус — это положение человека в системе межличностных отношений,
определяющее его права, обязанности и привилегии.

Выберите один правильный ответ

11. Нижний количественный предел малой группы:

а) 1 человек;

б) 2-3 человека;

в) 4-7 человек;

г) 7 человек.

12. Верхний количественный предел малой группы:

а) 5-7 человек;

б) 9-12 человек;

в) 20-30 человек;

г) 50-60 человек.

13. Отклонение членов группы от установленных в ней стандартов поведения
сопровождается:

а) поддержкой;

б) завистью;

в) страхом;

г) санкциями (насмешки, угрозы и др.).

Выберите один или несколько правильных ответов

14. Функции руководителя:

а) организация и контроль деятельности подчиненных;

б) принятие решений;


5. Изучение групп в контексте медицинской проф
22. Лидер. 23. Руководитель.
  24. Формально-статусное. 25. Социометрическое. 26. Модели коммуника­тивных сетей. 27. Позиции социальной власти. 28. Лидерство.
  29. Размер группы. 30. Композиция. 31. Групповые нормы. 32. Каналы коммуникаций. 33. Психологический климат.

Тема XI. Психология групп • Лекция
558 Ч -—.—---------------------------------------------------

в) представительство во внешней социальной среде;

г) воспитательная функция.

15. Изучение структуры группы в03можно через:

а) выявление статуса составляющИх ее ИНДивидов;

б) анализ межличностных отнощени^ в Группе;

в) выявление количественного состава группы-

г) определение индивидуального состава группы.

16. Функции лидера:

а) принятие решений в значимых для группы ситуациях;

б) организация совместной деятельности и регулирование взаимоотноше­
ний в группе;

в) воздействие через официальные санкции-

г) официальная ответственность За состояние дел в группе.

17. Функции давления группы наСубъектов, отклоняющихся от принятых
в ней норм поведения:

а) помочь группе достичь ее цели;

б) помочь группе сохранить себяцак целое-

в) помочь своим членам вырабоТать «реальность» для соотнесения с ней
своих мнений;

г) помочь своим членам определи^ ОТНОшение к социальному окружению,
что обеспечивает адаптацию в социуме;

д) не позволять отдельным членаМгрупПы выделяться среди всех.

18. Поведенческий стиль меньшиНства в груПпе в целях изменения мнения
большинства:

а) расшатывание основных жизненных принципов группы;

б) структурирование своих аргущентов.

в) уверенность в своей правоте;

г) устойчивость.

19. Признаки, отличающие группу от простого скопления людей:

а) некоторая продолжительность существования;

б) наличие общей цели или целей;

в) взаимодействие членов группы и развитие хотя бы рудиментарной груп­
повой структуры;

г) осознание входящими в группу индивидами своего членства в ней.

20. Измерения групповой структур^.

а) формально-статусное измерение-

б) социометрическое измерение, лидерство-

в) модели коммуникативных сетей'

г) позиции социальной власти.

21. Типы социальной власти:

а) легитимная (право предписывать повеДение другого субъекта);

б) вознаграждающая (принуждающаяу

в) референтная (эмоциональные предпочтения);

г) экспертная (основывается на превосходстве в специальных знаниях,
компетентности в деятельности)


ессии

-► 559

Установите соответствие Дайте определение

A. Член группы, за которым она признает право при­
нимать решения в значимых для нее ситуациях.

Б. Индивид, который способен играть центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.

B. Человек, на которого официально возложены
функции управления группой.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)