АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методы социологического исследования

Читайте также:
  1. B) должен хорошо знать только физико-химические методы анализа
  2. I. Естественные методы
  3. I. ИССЛЕДОВАНИЯ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ.
  4. III Рефлексивная фаза научного исследования
  5. III Рефлексивная фаза научного исследования
  6. Q.1.2. Поляризационно-оптический метод исследования кристаллов.
  7. V. Способы и методы обеззараживания и/или обезвреживания медицинских отходов классов Б и В
  8. V1: Методы анализа электрических цепей постоянного тока
  9. V1: Переходные процессы в линейных электрических цепях, методы анализа переходных процессов
  10. V2: МЕТОДЫ ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  11. V2: Цитология и методы цитологии
  12. VIII. Результаты лабораторно-инструментальных методов исследования

Методы социологического исследования определяются тем уровнем социологического

знания, на котором они применяются. На эмпирическом уровне для сбора социологической

информации могут применяться такие различные методы:

1) анкетный опрос (анкетирование);

2) интервью (от англ. interview);

3) наблюдение (сбор первичной специальной информации путем прямой и непосред-

ственной регистрации исследователем событий и условий, в которых они имеют место);

4) эксперимент (общенаучный метод получения в контролируемых и управляемых

условиях нового знания);

5) анализ документов (в рамках этого метода выделяют традиционный, классический

анализ и принципиально новый контент-анализ, или формализованный (количественный)

метод, представляющий собой научную обработку документа).

Одним из самых распространенных методов сбора социологической информации

является опрос. С его помощью получают почти 90 % всех социологических данных. Он

незаменим, когда речь идет об исследовании тех содержательных характеристик обществен-

ных, коллективных и межличностных отношений, что скрыты от постороннего взгляда

и проявляются лишь в определенных условиях и ситуациях. Точную информацию дает

сплошной опрос. Но проведение его всегда требует значительных или очень значитель-

ных финансовых затрат. Достаточно вспомнить, например, всеобщие переписи населения

страны. Более экономичным и в то же время менее надежным способом получения информа-

ции является выборочное обследование. Если обозначить ту часть населения или все населе-

ние, о которой социолог хочет получить сведения, как генеральную совокупность, то выбо-

рочная совокупность (выборка) – это точная, но уменьшенная копия генеральной. Но она

не всегда бывает вполне точной. Ошибка может быть порождена неправильной методикой

отбора, т. е. неправильностью составления самой выборки, а также возникнуть в результате

применения недостаточно отработанных или просто неподходящих методов сбора инфор-

мации. Тогда говорят об ошибке репрезентативности (представительности). Отклонение от

оригинала не может быть очень велико, потому что большие ошибки приведут к ошибочным

выводам. Исследование будет тогда бесполезным, а иногда и вредным. Ведь его результаты,

будучи положены, например, в основу практической государственной политики, приведут к

моральным, финансовым, политическим издержкам и потерям.

На теоретическом уровне социологического знания применяются другие методы. Важ-

нейший из них – структурно-функциональный. С позиций этого метода общество рассма-

тривается как единая взаимодействующая система, которая характеризуется устойчивостью.

Дополнением и корректировкой структурно-функционального метода служит сравнитель-

ный метод. На его основе сопоставляются однотипные социальные явления: социальные

структуры, властные традиции, формы семьи и т. п.

И. И. Бабленкова, В. В. Акимов, Е. А. Сурова. «Обществознание: все темы для подготовки к ЕГЭ»

Теории среднего уровня используют методы прикладной и теоретической социологии.

Метасоциология пользуется преимущественно философскими методами.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)