АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Нации и межнациональные отношения

Читайте также:
  1. GRAND PREMIUM в номинации эстрадный танец – 50 000 рублей
  2. III. Внутренняя форма слова. Мотивация номинации.
  3. N-декомпозируемые отношения. Пример декомпозиции. Зависимость проекции/соединения.
  4. VI. СВЯЩЕННАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ ГЕРМАНСКОЙ НАЦИИ И РАЗВИТИЕ ПАПСКОГО МОГУЩЕСТВА
  5. XV. НЕДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
  6. А)соотношения атмосферных осадков и испарения
  7. Алкоголь и здоровье нации
  8. Анализ соотношения темпов роста производительности труда и средней заработной платы
  9. Арабо-израильские отношения в 1990-е – начале 2000-х гг.: этапы и особенности переговорного процесса, проблемы урегулирования.
  10. Арктическая ориентированность-важный элемент в отношениях между Россией и Норвегией.
  11. Ассигнации и червонцы
  12. Безусловное принятие - принцип без принятия которого все попытки наладить отношения с ребенком оказываются безуспешными.

В последние десятилетия интерес социологов, обращенный во второй половине ХХ

в. больше к вопросам микросоциологии, к вопросам межличностных отношений, семьи,

социализации молодежи, вновь начал понемногу перемещаться в сферу макросоциологии,

в частности к теории социальных групп. Среди таких долгое время существующих групп,

социальных общностей, особое место занимают нации.

Нация (лат. natio – народ) – это исторически складывающийся тип этноса, представля-

ющий собой социально-экономическую и политическую целостность. Социологи выделяют

следующие признаки нации:

1) письменность;

2) национальный язык;

3) национальный менталитет;

4) национальное самосознание, т. е. осознание себя неотделимой частицей нации.

По мнению социологов, понятию «нация» (народ) предшествовали народность и

племя.

Племя – это тип этносоциальной общности доклассовой эпохи, компактное этниче-

ское образование, свойственное первобытно-общинному строю. На ранней стадии своего

развития племена представляли собой совокупность родов, связанных между собой общими

чертами культуры и сознанием общего происхождения. В развитом первобытнообщинном

обществе племени свойственны также органы власти, не носящей политического характера,

общность диалекта, единство религиозных представлений, обрядов и наличие собственного

имени.

Народность – это этническая и социальная общность людей, которая исторически сле-

дует за племенем и предшествует науке. Народность вырастает из смешения племен и обра-

зования племенных союзов в период разложения первобытно-общинного строя и утвержде-

ния новых, частнособственнических отношений. В отличие от родоплеменной организации,

построенной на кровнородственных связях, в народности приобретают значение связи тер-

риториальные, складывается общий язык на основе племенных языков. С развитием капи-

талистических отношений происходит превращение народности в нацию.

На современном этапе в межнациональных отношениях прослеживаются две тенден-

ции:

1) Интегративная.

Стремление народов к единству в границах отдельных, нередко крупных, регионов

хорошо подтверждается, например, образованием международных организаций – ЕС, СЕ,

СБСЕ.

2) Дезинтегративная.

Стремление к обособлению народов и созданию национальных государств или хотя

бы автономий. Многие государства столкнулись с этой проблемой. Их населению немало

говорят такие примеры: Канада – Квебек; Франция – Корсика; Англия – Северная Ирландия;

Испания – Каталония. В России тоже есть своя проблема – Чечня.

И. И. Бабленкова, В. В. Акимов, Е. А. Сурова. «Обществознание: все темы для подготовки к ЕГЭ»


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)