|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТУчебник Рекомендован учебно-методическим советом Санкт-Петербургского университета управления и экономики в качестве учебника для студентов гуманитарного профиля Санкт-Петербург УДК 331 Рецензенты: Авербух Р.Н., доктор экономических наук, профессор, ректор Государственного института экономики, финансов, права и технологий.
Грунин О.А., доктор экономических наук, профессор, заслуженный экономист России, профессор Государственной полярной академии.
Маргулян Я.А., доктор социологических наук, профессор, декан факультета социального управления Санкт-Петербургского университета управления и экономики. Учебник посвящен одной из наиболее актуальных проблем работы с кадровыми ресурсами организации в условиях рыночных отношений. Изложены сущность, содержание и технология кадрового менеджмента на всех этапах найма, перемещения, продвижения и высвобождения кадров. Систематизированы взгляды на распределение функций по управлению кадровыми ресурсами высшего руководства, специалистов кадровой службы и линейных менеджеров. Предназначен для студентов гуманитарного профиля и слушателей курсов повышения квалификации. Представленные материалы могут быть полезны для руководящего состава и специалистов кадровой службы организации. Оглавление Стр. Предисловие…………………………………………………………………..8 Раздел 1. Теоретические основы кадрового менеджмента…..……….......12 Глава 1. Кадровый менеджмент как отрасль рыночной науки и практики…………………………………………………………………………….12 1.1. Основные понятия……………………………………………………...12 1.2. Сущность кадрового менеджмента………………………………........19 1.3. Распределение функций по работе с кадрами организации…...…….24 Глава 2. Эволюция кадрового менеджмента………………...…………….29 2.1. Изменения роли кадровых ресурсов в современном обществе…......29 2.2. Трансформация концепций кадрового менеджмента……………......37 2.3. Особенности работы с кадрами на этапах развития организации......43 Глава 3. Кадровый менеджмент как наука…………………………….......52 3.1. Структура управленческой науки……………………………………..52 3.2. Особенности управления кадровыми ресурсами в бюджетной организации…………………………………………………………………….......57 3.3. Специфика работы с кадрами в коммерческой организации...….......63 Глава 4. Принципы кадрового менеджмента……………...………………70 4.1. Структура научных принципов работы с кадрами………………......70 4.2. Содержание принципов формирования трудового коллектива…......73 4.3. Сущность принципов наращивания кадрового потенциала организации……………………………………………………………………...…77 4.4. Научные принципы управлению кадровыми ресурсами…………….82 Раздел 2. Технология кадрового менеджмента………………………........87 Глава 5. Современная концепция кадрового менеджмента…………........87 5.1. Взаимосвязь концепции развития организации и состояния кадровых ресурсов…………………………………………………………………………….87 5.2. Факторы кадрового обеспечения стратегии развития организации в современной России..………………………………………...................................94 5.3. Механизм выбора стратегии развития организации…….………….103 Глава 6. Структура и задачи кадровой службы организации……….......110 6.1. Эволюция роли кадровой службы……………………………………110 6.2. Традиционная структура кадровой службы…………………………115 6.3. Современная структура кадровой службы организации……………120 Глава 7. Содержание кадрового менеджмента…………………………..125 7.1. Этапы кадрового менеджмента и их характеристика……………....125 7.2. Содержание основных процессов кадрового менеджмента………..129 7.3. Содержание отдельных кадровых мероприятий…………………….132 Раздел 3. Кадровая стратегия и кадровая политика организации………142 Глава 8. Сущность и содержание кадровой стратегии организации…...142 8.1. Понятие и цели кадровой стратегии………………………………....142 8.2. Стратегические кадровые приоритеты…………………………........145 8.3. Классификация кадровых стратегий…………………………………150 Глава 9. Содержание кадровых стратегий………………………………..155 9.1. Функциональные кадровые стратегии……………………………….155 9.2. Кадровые стратегии роста…………………………………………….165 9.3. Сравнение зарубежного опыта кадрового менеджмента…………...171 9.4. Кадровая стратегия сокращения……………………………………...177 Глава 10. Кадровая политика организации……………………………....182 10.1. Сущность и модели кадровой политики……………..……………..182 10.2. Принципы кадровой политики……………………………………...188 10.3. Способы реализации кадровой политики…………………………..192 Раздел 4. Комплектование и адаптация кадровых ресурсов…………….197 Глава 11. Технология комплектования организации кадрами………….197 11.1. Факторы движения кадровых ресурсов…………………………….197 11.2. Характеристика внешних источников комплектования организации кадрами…………………………………………………………………………….202 11.3. Способы привлечения внешних квалифицированных кадров……205 Глава 12. Процедура набора и отбора кадровых ресурсов…………...…213 12.1. Технология набора кандидатов……………………………………..213 12.2. Последовательность, содержание и принципы организации отбора кадровых ресурсов………………………………………………………………..218 12.3. Содержание этапов отбора кандидатов…………………………….223 Глава 13. Деловая адаптация кадровых ресурсов в трудовой среде……227 13.1. Сущность, цели и содержание деловой адаптации……………......227 13.2. Виды адаптации и их основные характеристики…………………..234 13.3. Технология приспособления работников к трудовой среде………239 Раздел 5. Технология выращивания руководящих кадров……………...248 Глава 14. Развитие человека как социальной личности…………………248 14.1. Процессы становления и развития личности………………………248 14.2. Проблемы трудоустройства и социализации личности в условиях рыночной среды…………………………………………………………………..255 14.3. Стадии карьерного роста……………………………….……………261 Глава 15. Развитие кадровых ресурсов организации……….……………266 15.1. Система непрерывного развития кадров……………………….......266 15.2. Содержание процесса развития кадров в современной России......272 15.3. Особенности переподготовки кадровых ресурсов………………...280 Глава 16. Организация процесса развития кадровых ресурсов…………289 16.1. Структура системы подбора и развития кадров……………………289 16.2. Технология планирования развития кадровых ресурсов………….294 16.3. Методы повышения квалификации руководящего состава……….300 Раздел 6. Управление деловой карьерой………..………………………..305 Глава 17. Основы деловой карьеры……………………………………….305 17.1. Система управления деловой карьерой…………………………….305 17.2. Факторы успешной деловой карьеры……………………………....312 17.3. Препятствия в развитии карьеры личности………………………..317 Глава 18. Виды деловой карьеры и их характеристики…………………320 18.1. Оценка перспективности сотрудников организации………………320 18.2. Характеристика видов деловой карьеры…………………………...327 18.3. Модели деловой карьеры………………………………………….332 Глава 19. Планирование и реализация деловой карьеры……………….343 19.1. Цели и задачи планирования деловой карьеры……………………343 19.2. Процесс планирования карьерного роста………………………..349 19.3. Технология планирования и реализации деловой карьеры……….356 Раздел 7. Оценка кадрового потенциала организации…………………..364 Глава 20. Трудовой потенциал коллектива………………………………364 20.1. Сущность и содержание трудового потенциала……………….......364 20.2. Элементы трудового потенциала и их характеристика……………369 20.3. Оценка трудового потенциала коллектива…………………………375 Глава 21. Аттестация кадровых ресурсов…………………………….......379 21.1. Цели, сущность и содержание аттестации………………………....379 21.2. Виды аттестации и их характеристика……………………………. 387 21.3. Технология аттестации кадров…...…………………………………393 Глава 22. Кадровый аудит в организации……………………………......400 22.1. Сущность и содержание аудиторской деятельности………………400 22.2. Общие правила и предпосылки кадрового аудита………………...405 22.3. Содержание кадрового аудита в организации……………………..409 Раздел 8. Управление трудовым коллективом…………………………..415 Глава 23. Управление текучестью кадров в организации...…………….415 23.1. Текучесть кадров как социально-экономическое явление……......415 23.2. Анализ текучести кадров……………………………………………421 23.3. Способы сокращения текучести кадров……………………………427 Глава 24. Управление конфликтами и стрессами………………………..435 24.1. Процесс развития конфликтных действий…………………………435 24.2. Методы управления конфликтами и стрессами……………………440 24.3. Способы предупреждения и правого разрешения конфликтов в организации……………………………………………………………………….447 Глава 25. Управление процессами перемещения и высвобождения кадровых ресурсов………………………………………………………………..452
25.1. Причины перемещения кадровых ресурсов и технология их регулирования…………………………………………………………………..…452 25.2. Оценка последствий движения кадров организации………………458 25.3. Предложения по закреплению кадров в организации…………..…464 Заключение…………………………………………………………………477 Литература……………………………………………………………….…484 Предисловие Человеческие ресурсы в последние годы заняли свое достойное место в экономической и социальной жизни как необходимый фактор поступательного развития общества. Сочетание инициативы человека в условиях рыночных свобод с быстрыми темпами научно-технического прогресса позволили в исторически короткие сроки резко повысить производительность общественного труда и добиться высокого качества жизни населения в большинстве экономически развитых стран мира. Одновременно проявилось диалектическое противоречие – в условиях рыночных свобод и использования высоких уровней энергии человек становится опасным из-за своей недостаточной компетентности или неосторожности, о чем имеются многочисленные свидетельства в виде аварийных ситуаций и катастроф с огромными человеческими, материально-техническими и финансовыми потерями. Следовательно, наука и практика должны в одинаковой степени быть озабочены экономической эффективностью человеческой деятельности и социальной безопасностью. Эта сложная дилемма подлежит учету и практическому решению на трех взаимосвязанных уровнях: государства, обязанного сформировать систему воспроизводства квалифицированных трудовых ресурсов, соответствующих по уровню подготовки современным требованиям; подразделений, обеспечивающих эффективную реализацию потенциала каждого человека в процессе коллективного труда при создании на рабочих местах материальных и духовных ценностей; организаций, призванных сформировать квалифицированную команду руководителей и специалистов, разумно сочетающих коллективные, групповые и индивидуальные интересы работников. Соответственно, сформировались три взаимосвязанных направления работы с кадровыми ресурсами в условиях рыночных отношений: управление трудовыми ресурсами (государственный уровень); управление персоналом (в каждом первичном трудовом коллективе), кадровый менеджмент (на уровне организации любой организационно-правовой формы). Основоположники теории менеджмента предполагают «Вне зависимости от того, сколько существует уровней управления, руководителей делят на три категории».[1] Руководители высшего звена (институциальный уровень) отвечают за принятие важнейших решений (стратегического характера). Руководители среднего звена (управленческий уровень) координируют усилия различных подразделений организации (технологический характер деятельности). Руководители низового звена (операционный уровень) непосредственно работают с персоналом, ставят задачи, контролируют и отвечают за результаты труда. Следовательно, кадровый менеджмент по существу является функцией руководителей высшего звена управления, имеющего право принимать кадровые решения, и среднего звена, в том числе специалистов кадровой службы организации. Управление персоналом как функция руководителей низового звена имеет существенные особенности деятельности и не вполне закономерно включается в технологию кадрового менеджмента в виде ее составной части. Можно предположить, что управление персоналом является логическим продолжением теории и практики кадрового менеджмента и во многом зависит от выбранной высшим руководством кадровой стратегии и кадровой политики. Опыт автора в течение более десяти лет показал возможность и целесообразность последовательного проведения учебных занятий со студентами гуманитарного профиля, ориентированных на управление трудовыми (кадровыми) ресурсами по трем учебным дисциплинам, в том числе «Управление трудовыми ресурсами», «Управление персоналом», «Кадровый менеджмент». Для этого потребовалось обосновать их особенности и структуру, разграничить объекты и предметы управления с учетом наличия многочисленных материалов известных специалистов, в том числе В.Р. Веснина, А.П. Егоршина, В.К. Потемкина, В.П. Пугачева и других ученых, а также коллектива Академии народного хозяйства под руководством А.Я Кибанова. Следует подчеркнуть, что достаточно много материалов, относящихся к кадровому менеджменту, изданы под названием «Управление персоналом», в то же время имеющиеся немногочисленные книги по кадровому менеджменту по содержанию нередко ближе к управлению персоналом. Наиболее обстоятельным трудом по кадровому менеджменту следует признать учебное пособие М.А. Корговой[2], учитывающее специфику государственного и муниципального управления. Вместе с тем необходимо согласиться с профессором Л.И. Евенко[3], что «Термин менеджмент применим к любым типам организаций, но если речь идет о государственных органах любого уровня, правильнее использовать термин public administration - государственное управление». Учебник В.М.Цветаева[4] в большей мере ориентирован на управление кадровыми ресурсами, включая кадровую политику и регулирование трудовых отношений. Учебное пособие, разработанное авторским коллективом под руководством И.В. Мишуровой[5], удачно раскрывает особенности кадрового аудита, планирования трудовых ресурсов и нормирования труда, остальные разделы освещают систему управления персоналом и особенности ее элементов. Структура учебника ориентирована в большей мере не на исследовательские цели, а на особенности образовательного процесса, поэтому несколько ограничен анализ различных подходов и моделей. Учебник содержит на восемь разделов и двадцать пять глав, что в целом способствует последовательному освоению теории, а затем технологии работы с кадровыми ресурсами организации. В такой структуре материал сформирован и апробирован автором в учебном процессе и показал свою эффективность как для студентов различных специальностей, так и для практических работников, обучающихся на курсах повышения квалификации. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.014 сек.) |