|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Б) Непосредственный руководитель (линейный менеджер)Каждый руководитель заинтересован в качественном комплектовании подчиненного трудового коллектива, поэтому он принимает непосредственное участие (Таблица 19.2) в подборе на вакантные должности наиболее способных сотрудников, особенно которых знает лично или получает рекомендации из надежных источников. При конкурсном или профессиональном отборе нескольких кандидатов на руководящие должности он обычно включается в оценочную комиссию. Таблица 19.2. Функции непосредственного руководителя по планированию и реализации деловой карьеры сотрудников
В начале работы нового члена трудового коллектива непосредственный руководитель нередко лично становится его наставником, оказывает ему помощь в сокращении сроков профессиональной и психологической адаптации, передаче передового опыта и проявлении лучших потенциальных качеств. Ежедневная объективная оценка руководителем результатов труда и поведения в трудовом коллективе постепенно формирует в сотрудниках заинтересованность в росте профессионализма и организаторских способностей как необходимых условиях должностного продвижения. Стимулированию карьерного роста сотрудников и воспитанию у них коллективистских ценностей способствует личный пример руководителя, формирование здорового климата соревнования, взаимной требовательности и поддержки, воспитание чувства преданности интересам организации. Руководитель практикует поручение кандидатам на продвижение сложных индивидуальных творческих заданий и проверку их поведения в сложных ситуациях как условие готовности перспективных сотрудников к реализации профессиональной или административной карьеры. Заключительным этапом подготовки к реализации карьеры становится разработка непосредственным руководителем характеристики для аттестационной комиссии с предложениями о назначении наиболее перспективных сотрудников на конкретные руководящие должности. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |