Роль экологического права в подготовке бакалавров по социальной работе

Сидоркина Е. А.

Российский государственный профессионально-педагогический университет, факультет Социологии и права, СРс-401 (г. Екатеринбург)

Аннотация. В статье рассматривается необходимость внедрения в образовательные программы бакалавров социальной работы дисциплины «Экологическое право».

Ключевые слова: экологическое право, социальная работа, бакалавры.

20 декабря 2001 года Думой Российской Федерации был принят Федеральный закон «Об охране окружающей среды». 13 глава закона посвящена основам формирования экологической культуры. В соответствии с положениями закона должна быть установлена система всеобщего и комплексного экологического образования, включающая в себя все уровни образования, в том числе и высшее профессиональное образование (гл. 13 ст. 71) [3]. Это говорит о том, что государственная политика направленна на формирование высокой экологической культуры населения. Причиной этого стала деятельность человечества в связи, с которой природа претерпевает глобальные изменение, порой необратимые. Для предотвращения и минимизации пагубных последствий необходимо чтобы все население, вне зависимости от культурного и социального статуса, обладало достаточным уровнем информированности в вопросах экологической безопасности. Так как обеспечить решение экологических проблем силами одних экологов, юристов и управленцев невозможно.

Неотъемлемой частью экологического просвещения является информирование населения о законодательстве в области охраны окружающей среды и законодательстве в области экологической безопасности (гл. 13 ст. 74) [3], это обуславливается правовой безграмотностью населения. Одним из субъектов который может активно содействовать просвещению общества в вопросах экологии могут быть социальные работники, так как функцией социальной работы является использование всего комплекса законов и правовых норм, направленных на оказание помощи и поддержки, защиту населения, а так же консультативные услуги, в том числе и юридические [1, 104-105]. Но для того чтобы работники социальных служб могли в полной мере содействовать формированию экологической культуры, в образовательных учреждениях должен даваться достаточный объем экологических знаний. На сегодняшний день подготовка бакалавров социальной работы осуществляется в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования 2009 года, в котором есть только одна дисциплина освещающая вопросы экологии – социальная экология. К сожалению, данная дисциплина никак не освещает экологическое право, а ведь оно является неотъемлемой частью экологического образования.

Экологическое право – это отрасль российского права, представляющая собой систему норм права, регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы. Предмет экологического права – общественные отношения в области охраны, оздоровления и улучшения окружающей природной среды, предупреждения и устранения вредных последствий воздействия на нее хозяйственной или иной деятельности [4]. То есть экологическое право регулирует взаимодействие социума и природы, а это значит, что без знания экологического права не может быть сформирован достаточный уровень экологической культуры. Следовательно, введение в образовательные программы бакалавров социальной работы дисциплины «Экологическое право» вполне обосновано. Обоснованно как Федеральным законом «Об охране окружающей среды», так и потребностью государства и общества в экологическом просвещении.

Список литературы:

1. Тетерский С. В. Введение в социальную работу: Учеб. пособие. — М: Академический проект, 2002.

2. ФГОС ВПО Социальная работа

3. Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ «Об охране окружающей среды»

4. Экологическое право: учебный курс – Московский институт экономики, менеджмента и права / Лапина Марна Афанасьевна / Электронный курс – 2010 г.

Поиск по сайту: