Качественный анализ полученных результатов

В данном исследовании нами был применен качественный метод обработки данных. После представления образа для проведения анализа были использованы как рисунки, так и отчеты испытуемых, изложенные ими письменно сразу после рисования. Основным требованием к отчетам было следующее – все они должны относиться к реальному пережитому опыту испытуемых.

В статье мы сфокусировали внимание на описании только некоторых имеющихся глубинных переживаний исследуемых лиц. Так мы сделали акцент на трех параметрах в интерпретации.

Расстояние. На 30 рисунках деревья находятся на близком для взаимодействия расстоянии. Это представило нам возможность расценить наличие хороших семейных взаимодействий. Так, на рисунке 1 изображены три дерева, расположенные рядом.

Рис. 1 Хорошие семейные взаимодействия и близость членов семьи друг к другу

У них хорошо выраженные кроны и мощные корни, что может служить указанием на близость членов семьи друг к другу и дружеские отношения внутри семьи.

Рис. 2 Пышные кроны с плодами

На одном рисунке из анализируемого практического материала мы видим пышные кроны с плодами. При анализе это может расцениваться как хорошие жизненные возможности респондента, представившего образ и отразившего его на листе бумаги (рисунок 2).

На 5 анализируемых рисунках мы увидели отдаленность деревьев друг от друга и плохую погоду вокруг них (шел дождь или снег, дул ветер).

Рис. 3 Дождь и ветер как свидетельство нарушения адаптации и высокий уровень тревоги

Это расценилось нами как отражение сложных взаимодействий в семьях этих студентов и наличие у респондентов переживаний, способствующих повышению уровня тревоги (рисунок 3).

Отношения с отцами в семьях в основном имеют позитивный характер и складываются дружески. Так только у 6 человек на рисунках деревья-отцы изображены на отдаленном расстоянии. Исходя из традиционного уклада китайской семьи, отцы являются главными добытчиками в семье и часто находятся вне дома. Поэтому отдаленность дерева, изображающего отца, оказалась для нас закономерной. В то же время на одном рисунке отмечается восприятие удаленного дерева-отца как ярко позитивного, солнечного, тогда как два других дерева изображены под дождем и без крон. Представивший данный образ респондент отметил имеющуюся тоску по отцу и сложные отношения в семье (рисунок 4).

Рис. 4 Дерево-отец стоит несколько поодаль, и над ним светит солнце

В подавляющем количестве рисунков - 29 рисунках – мы увидели изображение хорошей погоды, что отражает, соответственно, хорошее настроение и оптимизм исследуемых. На одном рисунке схематично был изображен человек с унылым лицом, что может указывать на депрессивное настроение и переживаемые тоску и печаль в связи с разлукой с домом (рисунок 5).

Рис.5 Депрессивное настроение и переживаемые тоска и печаль

На одном рисунке получило отражение восприятие испытуемого отстраненности матери к жизни в семье и к нему самому. На рисунке шел снег и было холодно. Респондент отметил, что во время представления плакал и испытывал горечь разлуки. Так, нужно отметить, что на 6 рисунках оказался прорисован дождь, нависали черные тучи или даже летел снег. Деревья в последних случаях были либо без листвы, либо без корней. Такие представления и, следовательно, рисунки стали указанием на наличие общего минорного фона настроения и испытываемую подавленность (рисунок 6).

Рис.6 Минорный фон настроения и испытываемая подавленность

Именно этим студентам, на наш взгляд, нужна психологическая помощь в ассимиляции к жизни в России и, значит, в адаптации к проживанию в кампусе.

Таким образом, проведенное исследование представило возможность нового подхода в работе по адаптации китайских студентов к жизни и учебу в России. Учитывая многозначность, многофункциональность и двойственность символики мы не будем делать жестких выводов. В то же время использование такого подхода может позволить расширить взаимодействие с иностранными студентами и представит возможность специалисту-психологу осуществлять свою работу на основании достаточно точных и объективных диагностических выводов.

Список литературы

1. Большой психологический словарь. — М.: Прайм - ЕВРОЗНАК. Под ред. Б. Г. Мещерякова, акад. В. П. Зинченко. 2003. – 672с.

2. Лёйнер Х.: Основы глубинно-психологической символики, Журнал практического психолога, 1996, №3, – с.102-110.

3. Обухов Я.Л. Диагностика внутрисемейных отношений при помощи проективной методики «Три дерева» http://www.symboldrama.ru/category/Obuchov_article9/

4. Семаго Н.Я.: О границах интерпретации проективных рисуночных тестов, Школьный психолог, 1997, № 1.

Поиск по сайту: