АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Стратегія дій (розв'язок нашої задачі)

1. Зібрати всю можливу інформацію про плани, мрії, уподобання,
передвиборні обіцянки тощо мера міста.

2. Зблизитись формальними діями і неформально з колом людей,
які мають «прямий доступ» до мера і є його діловими партне­
рами, друзями, соратниками, приятелями чи родичами.

3. Дізнатися про проблеми міста (асфальтування вулиць, новий міст
через ріку, забезпечення водою, лазні, школи, магазини, робочі


точно прийняти де завгодно. Це активна поза. Пасивна поза - спина, потилиця спираються на спинку крісла або валик для голови, руки розс­лаблено лежать на підлокітниках. В іншому все так само.

Завдання №5

«Релаксація психічної енергії з допомогою кольору»

ІНСТРУКЦІЯ*

Опануйте вправу, подану нижче, і складіть звіт за такою схемою:

1. Назвіть колір олівця, який ви вибрали. З чим асоціюється у вас
дей колір? Які події, факти, настрої чи враження з ним пов'язані?

2. Чи трансформувався вибраний вами колір в інший, коли ви пиль-
їо дивилися в центр аркуша? Які асоціації виникали при цьому:

 

• приємні, нейтральні чи інші?

• тримався в уяві один образ чи образи змінювалися один за одним?

• чи «перебила» низку образів якась раптова думка чи виникла ідея?

3. Чи вдалося вам повністю зануритися в колір, як в озеро? Яке
емпературне чи дотикове відчуття виникло при цьому:

• тепле, прохолодне, гаряче, крижане чи інше?

• пухнасте, гладеньке, м'яке, лагідне, шорстке, колюче чи інше?

4. Що відчули ви після закінчення вправи:

- спокій? - бадьорість?

- силу? - впевненість?

- розслабленість? - агресію чи щось інше?

5. Додайте ще у звіт інформацію, враження чи рекомендації за
вашим бажанням.

ВПРАВА

Ця вправа базується на тому, що кольори мають великий вплив на ваші почуття.

Час: підготовка -1-2 хвилини, вправа - 10 або й більше хвилин. Приладдя: будильник або таймер, папір, кольорові олівці. Положення тіла: напівсидячи.

інструкція розроблена нами. - Авт. Текст самої вправи взято із книги: Скворцов Н. Н. Формула делового успеха. - К.: Юринком, 1997. - 192 с.


успішно розв язана запропонована слухачкою задача морально-етичного плану: «Як налагодити стосунки із близькою людиною, з якою з невідомої причини втратилось взаєморозуміння».

Завдання №4 «Вправа на релаксацію для менеджерів»

ІНСТРУКЦІЯ*

1. Спробуйте за 3 - 5 разів оволодіти «позою кучера», описаною
нижче у вправі.

2. Опишіть, які труднощі виникали при цьому:, які частини тіла
легше, а які важче «піддавались» розслабленню; про що ви думали чи
мріяли в цей час і який психічний (душевний) стан опановував вами.

3. Знаходячись у позі кучера, уявіть собі по черзі або під час різних
сеансів різноманітні пейзажі, стани природи і кольори і порівняйте
та опишіть ці відчуття. Наприклад:

 

• рівнина, туман, мряка, сіро-голубий колір;

• пустеля, сонце, жовтий і голубий кольори, які зливаються на
горизонті;

• безкінечний луг, небо, зелений колір, легкий вітерець.

 

4. Чи відновлювала вам енергію «поза кучера» і чи надовго?

5. Якщо ви вмієте розслаблятися і відновлювати сили по-своєму,
то поділіться своїми «рецептами».

ВПРАВА

Ефективним є розслаблення в «позі кучера». Необхідно сісти прямо, випрямити спину, а потім розслабити всі скелетні м'язи. Щоб діафрагма не тиснула на шлунок, не слід занадто сильно нахилятися вперед. Голова опущена на груди, ноги ледь розставлені і зігнуті під тупим кутом, руки лежать на колінах, не торкаючись одна одної, лікті трохи округлені - тоб­то характерна поза їздового, дрімаючого в очікуванні сідока. Очі заплю­щені. Нижня щелепа розслаблена, але відвисає, - отже, рот закритий. Язик теж розслаблений і його основа здається тяжкою. Таку позу можна прак-

*Інструкцію по трансформації відомої «пози кучера» в самостійну роботу для студентів розробив В.С. Лозниця.


• відповідальна розмова, від якої залежить ваша перспектива;

• складання іспиту;

• укладання оборудки;

• нерозповсюдження цікавої, але сумнівної інформації тощо.

4. Опишіть, як ви мобілізовуєте свої «внутрішні сили» (настро­юєтесь) на випадок необхідності. Чи є у вас свої власні «секрети», а також чи знаєте ви інші вправи із літератури.

ВПРАВА

Японці діїя розвитку здатності володіти власними силами реко­мендують вправу «маятник».

Візьміть нитку завдовжки 26 - ЗО см з металевим кільцем на кінці розміром з монету. На аркуші білого паперу намалюйте коло діамет­ром до п'яти сантиметрів, через центр проведіть дві перпендикулярні лінії. Сядьте на стілець, заплющіть очі, зробіть декілька неспішних вдихів і видихів за методом черевного дихання. Потім відкрийте очі і візьміть в руку нитку з кільцем, тримаючи її великим і вказівним пальцями. Лікті зіпріть на стіл. Сумістіть висяче кільце з центром кола. Зупиніть рух кільця і проникливо подивіться на нього. При ми-сельній команді «Рух назад-вперед» кільце почне рухатися. Після команди «Сильніше!» амплітуда збільшується. Потім подається ко­манда «Рух праворуч-ліворуч» - і кільце виконує її.

Тривале повторення цієї вправи дає можливість навчитися мобі-лізовувати внутрішні сили.

Завдання №7

«Вироблення психологічної налаштованості


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)