АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Заставив таких людей нормально работать, а если они НЕ ЖЕЛАЮТ подчиняться и исправляться, то уволив их -- вы добьётесь ПОРЯДКА и хорошей работы от всех остальных

Читайте также:
  1. I Классификация кривых второго порядка
  2. I Психологические принципы, задачи и функции социальной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ
  7. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  8. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  9. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  10. II НА ПУТИ К НОРМАЛЬНОЙ НАУКЕ
  11. II ОБЩИЕ НАЧАЛА ПУБЛИЧНО-ПРАВОВОГО ПОРЯДКА
  12. II. Выполнение дипломной работы

 

Меры наказания. Старайтесь сначала тщательно и главное, СПРАВЕДЛИВО во всем разобраться. Если к примеру, человек плохо работает, то надо сначала найти и понять, что послужило Причиной для этого и только потом искать виноватых и наказывать их. Когда что-то не получается или идет не так, не набрасывайтесь на человека несущего за это ответственность – постарайтесь найти причину. Негодный материал? Плохие методы? Низкий профессионализм и неопытность? Ошибочные инструкции? Что на самом деле послужило причиной Плохой работы? Если все же это лень и нерадивость работника – это одно, тогда понятно, что делать. А если это совершенно другая причина? Найдите её, разберитесь в ней, и только потом делайте выводы и принимайте решение.

 

Никогда не делайте поспешных выводов. Мы частоделаем поспешные выводы, особенно, когда случаются ошибки. Собрали ли вы все факты подтверждающие -- вину человека? Уверены ли вы в том, что человек действительно виновен, не ошибаетесь ли? Мы забываем спросить, мы забываем тщательно во всем разобраться и найти основную причину совершенной ошибки, и часто даже не хотим этого делать. Когда, совершена какая-либо ошибка или что-то случилось – необходимо в этом хорошо разобраться, точно понять причины и найти конкретных виновных. Самое печальное, когда начинают обвинять – совершенно невиновных в случившемся людей. Руководитель не имеет ни малейшего права совершить ошибку и наказать -- невиновных. Лучше оправдать трех виновных – чем наказать одного невиновного.

 

Если точно убедились, что человек виновен -- действуйте решительно. Как бы не старался работать хорошо руководитель бывают случаи, когда установленные правила нарушаются. Тогда надо действовать решительно, пресекая немедленно все нарушения с самого начала, чем раньше – тем лучше. Умеренный выговор часто может привести -- к нужному результату и вы подавите возможную неприятность в самом зародыше.

 

Но если работник полагает, что он может безнаказанно вести себя так, как он хочет и совершать проступки и дальше, то организации могут грозить серьезные проблемы. Поэтому при возникновении такой ситуации -- действуйте быстро и решительно. Дайте вашему работнику понять, что он не прав и вы такое его поведение и его проступки терпеть не намерены, потому наказывайте такого работника в зависимости от ситуации и того насколько он сам лично осознал степень своей вины. Если он не желает признавать свою вину и после наказания продолжает вести себя негативно и нагло – его надо немедленно увольнять.

 

Если руководитель начнет при всех -- КРИТИКОВАТЬ или даже ругать своего подчиненного, то он РАЗРУШИТ его добрую волю и желание работать под его руководством, и даже может -- подтолкнуть его к увольнению.

 

Чтобы не происходило, никогда – НЕ КРИТИКУЙТЕ своего сотрудника перед другими, особенно перед -- его подчиненными. Надо делать это только наедине, чтобы никто не видел и не слышал ничего.

Если вы прилюдно -- УНИЗИТЕ своего подчиненного, то либо люди могут -- перестать его уважать и начнут к нему плохо относиться и ему -- тогда ПРИДЕТСЯ уволиться, либо если этот работник пользуется среди своих товарищей по работе авторитетом, то все -- станут на его сторону и тогда -- начнутся проблемы уже у вас, вас просто ПЕРЕСТАНУТ уважать -– добра здесь уже не будет.

 

Прилюдный метод наказания и критики применяется только к действительно нерадивым и плохим работникам, которые ничего не понимают и не желают исправляться, но в этом случае вы должны заручиться поддержкой всего коллектива, вот тогда многие такие невменяемые люди начинают исправляться. Действительно дружный коллектив – обладает большой силой воздействия на всех таких нерадивых людей и эффективно перевоспитывает их.

 

Многие руководители часто -- УГРОЖАЮТ своим работникам возможностью жесткого наказания, вплоть до их увольнения. Угроза – это откровенная ГЛУПОСТЬ начальника, показывающая на его -- НЕУМЕНИЕ работать с людьми, а главное, на его -- Низкий профессионализм.

 

Угрожая людям мы их сильно -- унижаем и настраиваем -- против себя. Работник назло такому начальнику – НЕ СТАНЕТ как положено исправлять ситуацию и покажет только видимость её решения, но проблема так или иначе -- останется и рано или поздно принесет свой негативный результат.

Угрозы и Несправедливые наказания -- НЕ ПОМОГАЮТ, наоборот сильно ВРЕДЯТ делу – они только пробуждают в людях -- обиду и негодование и ОТБИВАЮТ -- у людей всякое желание работать добросовестно и качественно. Предупреждать спокойно и ясно нерадивых работников можно и нужно – угрожать нельзя.

 

Надо всегда помнить что сказанные вами слова в Гневе – причинят ущерб, на возмещение которого уйдут многие месяцы. Надо думать всегда наперёд о последствиях своих слов. Несколько сердитых и неосторожных слов – могут полностью РАЗРУШИТЬ все отношения между людьми, оттолкнуть их друг от друга, лишить их доверия и желания вместе работать и хорошо работать. Люди обижаются, становятся -- равнодушными и пассивными ко всему.

 

Поэтому БЕРЕГИТЕСЬ -- Грубости со своей стороны, если руководитель ГРУБО -- относится к своим подчиненным – он НАСТРАИВАЕТ всех людей против себя, его начнут -- ненавидеть и в ответ начнут работать ровно настолько, чтобы им все сошло с рук.

 

Грубость, авторитаризм, бестактность руководителя к подчинённым – точно ПОКАЗЫВАЕТ на -- НЕПРОФЕССИОНАЛИЗМ самого руководителя, либо его надо подучить, или – надо СНИМАТЬ с этой должности.

Даже, если ваш работник -- не так быстро и слаженно работает, и не очень сообразителен – НЕ ПРИДИРАЙТЕСЬ к нему. Просто есть люди – которые неспособны работать в БЫСТРОМ темпе. Но зато они делают свою работу очень КАЧЕСТВЕННО.

Многие начальники искренно уверены, что если они будут постоянно – ПОПРАВЛЯТЬ работника, то он начнет работать быстрее и лучше. НЕ БУДЕТ. Никогда – НЕ ПОДГОНЯЙТЕ. Даже если работник -- ПЛОХО справляется со своей работой и делает много брака – не ругайте его, не вините во всех грехах. Лучше – помогите, пользы -- будет БОЛЬШЕ.

 

Постоянные придирки и нагоняи никогда – НЕ ПРИВОДЯТ к положительным результатам, а наоборот, -- ОТБИВАЮТ у работника всякое желание СТРЕМИТЬСЯ лучше работать. Надо всего, чего вы хотите добиться от людей – ДОБИВАТЬСЯ только по-хорошему. Поэтому, вместо того, чтобы стоять у работника над душой, почему бы не похвалить работника за то, что ему удалось сделать хорошо? Похвалы, перемежающиеся с умеренными выговорами – лучшее лекарство и способ помочь этому работнику исправиться и начать нормально работать.

 

Но в то же время ПОМНИТЕ, что есть категория людей, как правило, это грубые, непорядочные люди, которые – НЕ ПОНИМАЮТ хорошего к себе отношения, НЕ ЦЕНЯТ – ДОБРА, и считают это проявлением слабости.

Поэтому таких людей надо -- ВЫЯВЛЯТЬ и поступать с ними – ЖЕСТКО и ТРЕБОВАТЕЛЬНО, применять к ним только метод «Кнута и пряника», потому что метод -- «Договора» на них -- НЕ ДЕЙСТВУЕТ. Если такие люди – НЕ ЖЕЛАЮТ подчиняться и исправляться – то их УВОЛЬНЯЮТ.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)