АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Руководитель должен всегда -- поощрять и стимулировать появление разных точек зрения, понимания и решения различных задач и проблем

Читайте также:
  1. F Продолжение выполнения задания
  2. F Продолжение выполнения задания
  3. F Продолжение выполнения задания
  4. F Продолжение выполнения задания
  5. FAST (Методика быстрого анализа решения)
  6. I Психологические принципы, задачи и функции социальной работы
  7. I. 1.1. Пример разработки модели задачи технического контроля
  8. I. 1.2. Общая постановка задачи линейного программирования
  9. I. 2.1. Графический метод решения задачи ЛП
  10. I. 3.1. Двойственная задача линейного программирования
  11. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  12. I. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

 

Если ты окружен людьми, которые всегда с тобой -- соглашаются и говорят тебе «да», значит, либо ты сам, или либо они занимают -- не свое место.

 

Доверяйте людям – и они будут вам Верны, но перед тем как доверять человеку – сначала УЗНАЙ, что он за человек. Хорошему человеку -- Доверяй. Злого и подлеца -- Остерегайся, а глупого -- Избегай.

 

Не полагайся на уважение и доверие к вам человека, который входя во все ваши интересы и дела – НЕ ГОВОРИТ вам о своих. Верить -- верь, но хорошо -- ПРОВЕРЬ!

Дурному, непорядочному человеку – НЕЛЬЗЯ доверять. Кто легко верит – тот легко и пропадает. Ни один умный человек НЕ ВЕРИЛ -- Предателю. Доверять хорошо, но слишком доверять -- опасно.

 

Ничто так, как простота и искренность -- не содействует сближению людей. Ты хочешь иметь друзей? – уважай людей и цени их ум. Не давай обещаний сгоряча и не обещай, когда сомневаешься, что выполнишь свое обещание. Не строй планы в радостном возбуждении. Не думай о предстоящих делах уставшим, утро -- вечера мудренее.

 

Доверяй своим подчиненным, умей передавать им часть своих обязанностей и возлагать на них личную ответственность за исполнение, умей проконтролировать и спросить.

 

Если ты пользуешься доверием – не обманывай и не подводи никого, чтобы -- не потерять доверия.

Если у тебя нет способностей – не завидуй умению других, иначе тебя - перестанут уважать.

 

Разум, совесть, ответственность, любовь к Родине, любовь к своим ближним, любовь к труду и справедливость – вот, что делает человека -- прекрасным.

Невежество, нищета, бесправие и рабство – делает людей злыми и обездоленными.

 

Систему создают люди – а СОЗДАННАЯ система уже сама -- ОРГАНИЗОВЫВАЕТ, учит и воспитывает людей. Эффективная система управления – обеспечивает успех. Неэффективная – приводит к поражению.

 

Люди всегда ВЫПОЛНЯЮТ правила -- установленные системой. Поменяйте систему – ИЗМЕНЯТСЯ и люди.

 

Качество системы определяет – Качество и Надежность её элементов, их связи и взаимодействие между собой. Уровень системы – определяет Уровень её элементов.

 

Качество системы управления – определяет уровень Профессионализма руководителей, их личное отношение к делу, за которое они отвечают.

 

Любая система развивается за счет планомерного и поступательного развития своих элементов, если элементы перестают развиваться – вся система приходит в сильнейший упадок и застой, и начинает самоуничтожаться.

 

Система прекращает развитие и разваливается – если между элементами нарушаются связи и взаимодействие. Большие системы либо -- развиваются и укрепляются -- либо слабеют и распадаются.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)