АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Прекрасный источник для привлечения новых людей -- это ваши же работники, довольные своей работой

Читайте также:
  1. I СИСТЕМА, ИСТОЧНИКИ, ИСТОРИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ РИМСКОГО ПРАВА
  2. I. IIонятие, виды и соотношение источников МЧП.
  3. I. Оценка изменения величины и структуры имущества предприятия в увязке с источниками финансирования.
  4. I.4. Источники римского права
  5. II. Проблема источника и метода познания.
  6. II. Разработка макета женского исторического костюма в масштабе 1:4 на основе исторического источника
  7. IV. Рекомендуемые источники
  8. IV. Рекомендуемые источники
  9. MMORPG или ад для людей
  10. V Усвоение новых знаний
  11. V. Рекомендуемые источники
  12. VII. Вопросник для анализа учителем особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности (А.К. Маркова)

Создайте такое дело или производство, чтобы люди работая у вас были ДОВОЛЬНЫ -- Зарплатой и отношением к ним, были довольны -- УСЛОВИЯМИ работы -- и вы не отобьетесь от друзей и родственников ваших работников, которым тоже захочется работать в вашей фирме. Они то и есть -- Лучшие кандидаты.

Приняв на работу хорошего работника, вы должны сделать все, чтобы он не ушел. Плохо, если вы найдя нужного человека, станете обращаться с ним так, что через полгода он начнет искать себе новую работу. Лучший способ сохранить хороших работников -- это создать на предприятии дружную, рабочую атмосферу творчества и ответственности. Пусть люди занимаются самыми разными операциями. Пусть они отвечают за самые разные участки работы. Ответственность -- это есть причастность к жизни предприятия, а осознание причастности к созданию дела важно неимоверно: людям не так-то просто с легким сердцем уволиться, коль скоро они осознали, что в вашем предприятии их уважают, ценят и справедливо оплачивают их труд, и они смогут развиваться как личности и чего-то добиться.

 

Руководитель, который принимает к себе на работу нового работника, обязан провести с ним личное собеседование на котором он должен определить:

1. Какой человек по нравственным качествам пришел устраиваться на работу и можно ли ему доверять? То есть -- это человек порядочный, располагает ли к себе, трудолюбивый ли, может ли брать на себя ответственность, думающий? Или человек -- замкнутый, гордый, высокого о себе мнения, сложный и тяжелый характер, необщителен, стремится к карьере, с которым будет много проблем.

 

2. Какой специалист? Молодой работник без опыта или опытный профессионал с хорошим стажем работы. Стремится ли -- к развитию, к учебе, к повышению своих профессиональных качеств, у него есть свои идеи и предложения, свое видение работы. Хочет ли получить новую профессию?

 

3. Какие у него планы и с какой целью он устраивается на работу? Какая зарплата его устроит? Какой рабочий график ему будет удобен? Какие проблемы у него есть: нет жилплощади, нужно место в детском саду для ребенка, нужна помощь в переезде, нужны подъемные на первое время, хочет поступить учиться в институт, нужен участок для дачи и т.д.

 

4. Нового работника надо познакомить с особенностями будущей работы, с правилами внутреннего распорядка и требованиями к нему как будущему работнику, с его правами и обязанностями. Необходимо, чтобы новый работник, после ознакомления подписал личные обязательства. Он должен знать, что принимается на работу -- с испытательным сроком на определенный срок, с соответствующей зарплатой на этот период. Он должен знать какие выплачиваются премии и за что, а также за какие нарушения и насколько он может быть лишен премии или части её. Он должен знать -- за что он может быть уволен.

 

Те основополагающие принципы, по которым в советское время принимали людей на работу, то есть требовали от работников наличие диплома или удостоверения об окончании какого-либо учебного заведения и нормальной трудовой книжки, в которой отсутствовали записи о 33 - ей статьи, а также приветствовались записи о длительном стаже работы на одном месте. Почему-то в советское время считалось правилом, что если работник имеет много записей в трудовой книжке – то это означало автоматически, что он плохой работник, еще таких работников называли «летунами». Да, были такие работники, которые действительно нигде не хотели работать, но их было немного.

 

Поэтому такое правило было -- глубоко ошибочным. Жизнь – есть жизнь, и всё в жизни бывает, потому многим людям по разным, не зависящим от них уважительным причинам, приходилось не только менять свою работу, но и переезжать в разные регионы и города, но в тоже время, это были -- действительно хорошие работники. Скажите, в чем виноват работник, если ему приходится увольняться и уходить на другое предприятие из-за того, что его например, не устраивала зарплата и где-то за ту же работу -- платили намного больше, или ему -- не давали квартиру, или детский сад для его детей, или надо было -- уехать в другой регион из-за болезни ребенка. Да мало ли всяких уважительных, серьезных причин бывает у людей для увольнения.

Вот почему наличие записей в трудовой книжке о многих смененных мест работы – практически -- ни о чем не говорит. Судить о том, какой работник, хороший или плохой, надо не по записи в трудовой книжке, а по -- РЕЗУЛЬТАТАМ его конкретной работы.

 

То же самое происходит и в наше время, когда принимают на работу работника только по профессиональному признаку или по блату, по знакомству, по родственным связям, когда обращают внимание на то, что работник сменил много мест работы – все это сегодня стало крайне негативным и ошибочным методом приема на работу и подбора кадров.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)