Управління фінансове управлінські функції керівника

управлінські функції майстра (англ.

foreman’s managerial job) – кваліфіка(

ція майстра на виробничій ділянці,

вона потрібна для того щоб на стадії

безпосереднього виробництва ліній(

ного підрозділу самому виконувати

технічні операції. У завдання майстра

входить також вміння людського

спілкування, що допомагає йому роз’(

яснювати персоналу його завдання і

заохочувати його до продуктивної

праці.

урбанізація (англ. urbanization) – зо(

середження промисловості, інших га(

лузей народного господарства та насе(

лення в містах і пов’язане з цим підви(

щення ролі міст у розвитку суспільства,

розширення сфери так званого

міського стилю життя з комунікація(

ми, доступом до культури, збільшен(

ням густоти населення і контактів між

людьми.

уроки класичного менеджменту (англ.

сlassic management lessons) – урок 1: ко_

ординація і конфлікт (coordination and

conflict) — один з уроків класичного

менеджменту, підданий сумніву в

ході управлінської практики в новий

час. Тепер дедалі частіше говорять про

те, що координація — це зовсім

інший стан справ. Координація при(

пускає цілеспрямоване втручання, а

отже, наявність плану, мети і завдань.

Однак конфлікт, про конструктивну

користь якого говорять тепер як про

генератор інновацій і нових ідей,

може призвести до зменшення про(

дуктивності, втрати орієнтації й інте(

ресу до продуктивної праці. Урок 2:

достоїнство і борг (dignity and duty) —

положення про те, що кожна людина,

прийнята компанією на роботу, по(

винна виконувати свої обов’язки,

тобто робити задану їй роботу за по(

годжену з керівництвом заробітну

плату. Водночас робітник вправі очіку(

вати, що керівництво не принижува(

тиме його гідність. Однією з найваж(

ливіших причин, чому не виправдали(

ся очікування капіталізму на

загальний добробут, є те, що цей капі(

талізм виявився надто патерналістсь(

ким і позбавив робітників їхнього до(

стоїнства. Як наслідок обов’язок робі(

тника працювати переродився в його

залежність, а залежність — у недовіру.

Урок 3: ефективність і зміни (efficiency

and change) — ефективність в одному з

фундаментальних положеннь класич(

ного менеджменту допомогла свого

часу розв’язати багато проблем, підви(

щити продуктивність праці і рівень

доходів. Але в цьому тлумаченні ефек(

тивність припускає стійкий порядок,

спеціалізацію, стандартизацію і тверду

структуру. З огляду на те, що порядок

та інновації суперечили одне одному,

гнучкість, адаптивність і навіть твор(

чість залишалися на задньому плані.

Тепер стало зрозуміло, що вилучення

одного з названих факторів за рахунок

іншого зовсім нереальне в сучасній

управлінській практиці. Урок 4: призна_

чення і доля (purpose and. fate) — диле(

ма, що стоїть перед менеджерами: чи

спроможні вони самі формувати своє

майбутнє і майбутнє своєї організації

або стати жертвами сліпої долі? Вибір

альтернативи уявляється в такий

спосіб. Заяву місії, мету і стратегію не

слід розглядати як ланцюги, що зв’я(

зують ініціативу організації і обмежу(

ють її здатність реагувати на нові цілі

й ідеї. Стратегія — це та генеральна

мета, у рамках якої керівники завжди

шукатимуть і знаходитимуть можли(

Поиск по сайту: