Когнитивные стили: предпочтения или «другие» способности? Обзор исследований когнитивных стилей с новой остротой ставит вопрос о природе стилевых параметров
Обзор исследований когнитивных стилей с новой остротой ставит вопрос о природе стилевых параметров. Являются ли когнитивные стили предпо- читаемыми способами переработки информации или же особого рода спо- собностями?
Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что когнитивные стили характеризуют два аспекта интеллектуальной деятельности: своеобразие ментальных репрезентаций происходящего (как организуется ментальный образ ситуации у разных людей) и возможность контроля психической ак- тивности (как осуществляется «оттормаживание» аффективных состояний в процессе интеллектуального отражения). Таким образом, можно сделать следующие выводы относительно психологического статуса стилевых свойств.
Во-первых, стилевые различия проявляются в характеристиках мен- тальных репрезентаций происходящего: развернутости границ менталь- ного образа ситуации (референтами являются такие когнитивные стили, как импульсивность—рефлективность, экстенсивность сканирования), степени его проницаемости (толерантность к нереалистическому опыту), артикулированности этого ментального образа (полезависимость—поле- независимость в варианте теста «Включенные фигуры»), разведенности в нем разнообобщенных категориальных уровней (диапазон эквивален- тности, широта категории, конкретная—абстрактная концептуализация, когнитивная простота—сложность), интегрированности в его психичес- кой ткани различных модальностей опыта (ригидный—гибкий познава- тельный контроль, полезависимость—поленезависимость в варианте те- ста «Стержень-рамка»).
Во-вторых, стилевые различия свидетельствуют о сформированности механизмов непроизвольного интеллектуального контроля, проявляюще- гося в двух основных формах: контроле процессов переработки информа- ции (в виде средств организации базовых процессов познавательного от- ражения); контроле моторной и аффективной активности (в виде средств сдерживания импульсивного поведения).
Таким образом, по своему психологическому статусу когнитивные сти- ли — это «другие» способности (сравнительно с интеллектуальными спо- собностями, измеряемыми с помощью традиционных психометрических тестов), имеющие отношение к метакогнитивной регуляции интеллекту- альной деятельности [Холодная, 1996].
Одним из аргументов в пользу продуктивной природы стилевых харак- теристик интеллектуальной деятельности является феномен «расщепле- ния» полюсов когнитивных стилей [Холодная, 1998; 2000]. В действитель- ности каждый когнитивный стиль имеет не два, а четыре полюса, то есть является квадриполярньш измерением. Соответственно при диагностике того или иного когнитивного стиля мы имеем дело с четырьми подгруп- пами испытуемых, существенно различающихся по степени сформирован- ности непроизвольного интеллектуального контроля. По-видимому, имен- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | Поиск по сайту:
|