Краткий биографический справочник. Дункер (Duncker) Карл (1903—1940) — немецкий психолог, развивший последовательную теорию мышления в рамках гештальтпсихологии
Дункер (Duncker) Карл (1903—1940) — немецкий психолог, развивший последовательную теорию мышления в рамках гештальтпсихологии
Дюркгейм (Durkheim) Эмиль (1858—1917) — известный французский социолог и психолог, профессор Сорбонны Разработал понятие социальной репрезентации, которая, по его мнению, не сводится к индивидуальным Является одним из основоположников куль- турно-исторического подхода к анализу психики человека
Зайонц (Zajonc) Роберт — современный американский социальный психолог Известен ра- ботами в области социального влияния и роли семьи в формировании способностей
Зейгарник Блюма Вульфовна (1900—1985) — советский психолог Начинала свою научную деятельность под руководством К Левина в Берлине, 1де ее был открыт т и «эффект Зейгарник» — склонность людей продолжать деятельность при наличии не реализован- ного до конца намерения
Зельц Отто (1881 —1944) — немецкий психолог, представитель Вюрцбургской школы Раз- вил теорию «специфических реакций» в области психологии мышления Ввел поня- тие детерминирующей тенденции
Зимняя Ирина Алексеевна — современный российский психоло1, специалист по проблемам психочингвистики и педагогической психологии, академик РАО, профессор
Зинченко Владимир Петрович — современный российский психолог, один из основополож- ников инженерной психологии в нашей стране, академик РАО, профессор
Знаков Виктор Владимирович — современный российский психолог, специалист по пробле- мам психологии мышления и понимания, заместитель директора Института психоло- гии РАН
Инельдер (Inhelder) Барбель — швейцарский психолог, ученица Ж Пиаже
Кант (Kant) Иммануил (1724—1804) — великий немецкий философ Развил систему психо- логии, основывающуюся на представлении о том, что душа проявляется в нашей инт- роспекции не сама по себе, а лишь через форму внутреннего созерцания, которой яв- ляется время Когнитивные психологи возводят к Канту широко применяемое ими по- нятие схемы
Кейс (Case) Робби — современный канадский психолог, представитель неопиажеанскою направления
Кслер (Kohler) Вольфганг (1887—1967) — немецкий и американский психолог, один из основа- телей гештальт-психологии В период Первой мировой воины был интернирован и ока- зался на острове Тенерифе (Канары), где провел свои ставшие знаменитыми исследова- ния человекообразных обезьян В 1935 г эмигрировал в США, где стал профессором Су- отморского колледжа в Принсгоне
Кеттелт (Catlell) Раймонд — британский и американский психолог Образование получил в Великобритании, в 1937 году переехал в США Наибольшую известность получили его работы по тестированию свойств личности и интеллекта
Кинч (Kmtch) Уолтер — современный американский психолог, автор глобальной модели по- нимания
Коул (Cole) Майкл — современный американский психолог, специалист в области культур ной психологии Испытал влияние советской психологии, особенно Л С Выготского и А Р Лурия
Коффка (КоГГка) Курт (1886—1941) — немецкий и американский (с 1927 г) психолог, про- изведший систематизацию гештальт-психологии в своей книге 1935 г «Принципы геш- тальт-психологии»
Куль (Kuhl) Патрисия — профессор Вашингтонского университета, Сиэттл, США Исследу- ет различительную способность детей раннего возраста к звукам языка, используемо- го окружающими Предложила теорию перцептивного магнита для объяснения меха- низма развития языкового звукоразличения
Куль (Kuhl) Юлиус — современный немецкий психолог, профессор Университета Оснабрю- ка Продолжая проведенное X Хекхаузеном различение мотивации (приводящей к об- разованию намерения) и воти (реализации намерения), развил теорию и методы ди- агностики индивидуальных различий волевых процессов Леви-Брюль (Levi-Bruhl) Люсьеи (1857—1939) — видный представитель французской социо- логической школы Известен своими исследованиями первобытного мышления, где ввел понятие партиципации (participation — сопричастия) Левин (Lewin) Курт (1890—1947) — немецкий и американский психолог После обучения во Фрайбурге, Мюнхене и Берлине в 1926—1933 гг — профессор философии и психоло- гии Берлинского университета, в 1933 г эмигрировал в США, где работал в универси-
Краткий биографический справочник
тете Айовы, а затем, в период Второй мировой войны, в Бюро стратегических служб С конца войны до своей смерти возглавлял Исследовательский центр по групповой ди- намике при Массачусетском технологическом институте В своих ранних работах рас- пространил гештальтистский подход на психологию мотивации, результатом чего ста- ла теория поля, описывающая поведение личности В американский период разраба- тывал проблемы социальной психологии
Леонтьев Алексей Алексеевич — современный российский психолог, специалист в области психолингвистики, профессор МГУ, академик РАО
Леонтьев Алексей Николаевич (1903—1979) — советский психолог, один из авторов теории деятельности Основатель и первый декан факультета психологии МГУ, академик АПН СССР
Лешли (Lashley) Карл (1890—1958) — американский психофизиолог, автор работ по функ- ционированию мозга в процессах обучения и теории «эквипотенциальное™» коры го- ловного мозга С 1942 г заведовал лабораторией биологии приматов Гарвардского уни- верситета
Линдсей (Lindsay) Питер — канадский когнитивный психоло1, профессор университета То- ронто
Линерт (Liencrt) Густав — немецкий психолог, специалист по математическим методам в пси- хологии Предложил использовать частотно-конфигуральныи анализ в исследованиях личности
Лисина Майя Ивановна (1929—1983) — исследователь в области детской психологии, спе- циалист по проблеме детского общения, самопознания, личности Общение понима- ла как коммуникативную деятельность, выделяя в нем предмет, потребенось в обще- нии, действия,задачи,средства, продукты
Локк (Locke) Джон (1632—1704) — английский философ, представитель эмпиризма, отвер- гший учение о врожденных идеях и провозгласивший принцип «Ничего нет в интел- лекте, чего ранее не было бы в чувствах»
Ломов Борис Федорович (1927—1989) — советский психолог, развивший системный подход в применении к анализу психических процессов В работах 1960-х п выступил одним из основоположников инженерной психологии в нашей стране Основатель и первый директор Института психологии АН СССР (ныне — РАН), член-корреспондент АН СССР
Лурия Александр Романович (1902—1977) — советский психолог, основатель нейропсихоло- гии, академик АПН СССР
Марр (Магг) Дэвид — английский когнитивный психолог, разработавший формализован- ную теорию восприятия, которая обладает большим авторитетом в современной науке
Маслоу (Maslow) Абрахам (1908—1970) — американский психолог, представитель гуманис- тического направления в психотерапии Предложил понятие самоактуализации и иерархическую теорию мотивации
Медник (Mednick) С. — американский психолог, автор известного теста креативности
Миллер (Miller) Джордж — американский психолог, автор наиболее цитируемой за всю ис- торию психологии статьи «Магическое число 7+2», где обсуждался вопрос об объеме сознания Один из основоположников работ по приложению грамматики Н Хомско- го к психологическим механизмам
Милль (Mill) Джон Стюарт (1806—1873) — английский философ, логик, экономист и пси- холог Разработал концепцию ассоцианистской психологии
Минский (Mmsky) Марвин — американский специалист в области искусственного интеллекта, основоположник теории фреймов
Мюллер (Muller) Иоганнес (1801 — 1858) — немецкий ученый, основатель современной экс- периментальной физиологии, учитель Г Гельмгольца и В Вундта Развил теорию спе- цифических энергий органов чувств, согласно которой каждый нерв обладает своей энергией, вызывающей специфическое ощущение независимо от стимула
Найссер (Neisser) Ульрик — американский психолог, один из основоположников когнитив- ного подхода
Норман (Norman) Дональд — американский когнитивный психолог, профессор Калифорний- ского университета
Обухова Людмила Филипповна — современный российский психолог, локтор психологичес- ких наук, профессор МГУ, ученица П Я Гальперина Специалист по психологии ког- нитивного развития
Павлов Иван Петрович (1849—1936) — выдающийся российский физиолог, лауреат Нобе- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | Поиск по сайту:
|