Когнитивные модели внимания. напротив, автоматическое обнаружение сопротивляется изменениям по ходу своего выполнения
напротив, автоматическое обнаружение сопротивляется изменениям по ходу своего выполнения.
Разведение автоматических и осознанных процессов достаточно услов- но и операционально, хотя попытки объяснения некоторых феноменов наличия/отсутсвия интерференции с использованием такого разведения достаточно продуктивны. Сам феномен интерференции наиболее нагляд- но представлен в феномене Струпа. Данный феномен открыт в начале тридцатых годов Дж. Струпом [Stroop, 1935] и с тех пор носит его имя. В классическом варианте используются три стоклеточные таблицы:
1) таблица, в каждой клетке которой написаны одним цветом названия различных цветов;
2) таблица с различными цветами в каждой клетке;
3) таблица, в каждой клетке которой написано название цвета чернила- ми, не соответствующими названиям (слово «синий» написано крас- ными чернилами).
Задача испытуемого в первом случае — назвать написанное, а во вто- ром и третьем — назвать цвет чернил. В ходе эксперимента регистрирует- ся время ответа на каждую таблицу и в третьем случае оно оказывается зна- чимо выше, чем в первых двух. Хотя испытуемый и пытается сосредото- читься только на цвете, значение слова непроизвольно им воспринимает- ся и взаимодействует с ответом [Dyer, 1973].
Взаимодействие наблюдается и тогда, когда слово связано с каким-ни- будь цветом лишь ассоциативно [Shiffrin, 1979; Warren, 1974]. По-видимо- му, данный феномен вообще наблюдается во всех случаях, где в одном сти- муле содержится противоречивая информация [Smith, }980]. Эта ситуация представляет собой микрокосм процессов селективной интерференции и слу- жит основой для проведения разнообразных исследований в данной обла- сти [Зинченко, 1981; Alport, 1980]. Однако следует заметить, что подобная ситуация создавалась в основном с опорой на вербальный материал и по- этому характеризует интерференцию, возникающую в «лексическом» про- странстве. Для другого центра интерференции характерно взаимодействие процессов зрительного поиска, отслеживания акустических целей и реше- ние многих других задач, предполагающих опору на схематические про- странственные представления [Величковский, 1987]. Разведение двух ло- кусов центральной интерференции подтверждается результатами исследо- ваний [Величковский, 1982; 1987], в которых совмещение разных процес- сов не приводило к интерференции.
Обобщая приведенные экспериментальные исследования внимания можно сказать, что в них в абсолютном большинстве случаев изучается слу- ховая и зрительная модальность. Проявление свойств и особенностей вни- мания в других модальностях практически не изучается. Внимание в боль- шинстве исследований понимается как произвольное. Непроизвольное вни- мание рассматривается в тесной связи с ориентировочной реакцией (час- то эти понятия рассматриваются как тождественные). Послепроизвольное внимание описано лишь на уровне самонаблюдения и его эксперименталь-
Глава 4. Внимание
ного изучения не проводилось. М.Чиксентмихайи использует слово поток для обозначения аутотелического опыта человека в целом, когда он бук- вально захватывается потоком жизни или деятельности и для поддержания нужной концентрации внимания субъективно не требуются дополнитель- ные усилия. Также на уровне самонаблюдения зафиксирована внутренняя направленность активности субьекта 1цит. по: Дормашев, 1999]. В экспе- риментальных исследованиях активность направлена на что-то внешнее по отношению к субъекту. 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | Поиск по сайту:
|