Теория психологической дифференциации
В работах Г. Уиткина понятие когнитивного стиля формировалось в рам- ках развития гештальтпсихологических представлений о поле (предметном и социальном окружении) и поведении в поле. По отношению к разным людям фактор влияния поля обнаруживает себя в разной мере. В частно- сти, поведение одних в большей мере оказывается подчиненным полю (по- лезависимый тип поведения), тогда как других — ориентированным на внутреннюю активность (поленезависимый тип поведения).
По мнению Уиткина, наиболее важным аспектом психического развития выступает уровень психологической дифференциации, проявляющийся в степени артикулированности (ясности, расчлененности, отчетливости) опы- та. Соответственно можно говорить об артикулированном (структурирован- ном, аналитическом) либо глобальном подходах к полю. Уровень психоло- гической дифференциации субъекта обнаруживает себя в следующих четы- рех основных психологических сферах [Witkin, Goodenough, Oilman, 1979].
• Интеллектуальное функционирование. Первоначально когнитивный стиль полезависимость—поленезависимость был описан на материале перцеп- тивной деятельности и определялся как «способность выделять реле- вантную деталь в сложном пространственном образе». Впоследствии перцептивная артикуляция стала рассматриваться в качестве частно- го проявления структурирующей способности в интеллектуальной де- ятельности в целом. Если человек активно преобразует ситуацию, то это означает, что он использует артикулированный (поленезависи- мый) подход к полю. Если человек, напротив, склонен следовать за- данной ситуации, то это означает, что он использует глобальный (по- лезависимый) подход к полю. Именно это различие в способах орга- низации интеллектуальной деятельности и было обозначено термином когнитивный стиль в более широком значении этого слова.
• Артикулированное представление о своем физическом теле (в виде осозна- ния его составных частей, их отношений, внешних границ).
• Чувство личной автономности, отражающее рост дифференциации об- раза «Я» и проявляющееся в особенностях межличностного взаимо- действия. В частности, люди, зависимые от поля, склонны к интер- персональной ориентации, тогда как независимые — к интраперсо- нальной ориентации. По сравнению с независимыми от поля людь- ми, зависимые от поля предпочитают: ситуации общения ситуациям уединения; социальные источники информации; коллективные фор- мы деятельности; деликатную и внимательную манеру отношения к другим, короткую дистанцию в общении; готовность доверять авто- ритетам и т.п.
■ Специализированные контроли и защиты в психотравмирующих условиях. При низком уровне психологической дифференциации преобладают неспе- циализированные защиты в форме негативизма и вытеснения, для ко- торых характерны неприятие травмирующей ситуации или полное бло-
Теоретические истоки стилевого подхода
кирование нежелательного опыта. При высоком уровне психологичес- кой дифференциации наблюдаются специализированные защиты в форме изоляции, интеллектуализации и проекции, предполагающие пе- реработку опыта, разделение его аффективных и рациональных сторон.
Исследование указанных психологических сфер позволило Уиткину и его соавторам сформулировать дифференциальную гипотезу, суть которой заключается в следующем: у каждого человека (ребенка либо взрослого) достигнутый им уровень психологической дифференциации будет одновре- менно проявляться в каждой из четырех сфер.
Впоследствии была продемонстрирована связь этого когнитивного сти- ля с межполушарной специализацией. Поленезависимыи тип поведения характеризуется преобладанием активности левого (аналитического) полу- шария головного мозга, а также интегрированным взаимодействием обо- их полушарий (например, поленезависимые испытуемые лучше справля- ются с лингвистическим заданием, когда оно адресуется в правое полуша- рие через левое ухо) [Tinajero, Paramo, Cadaveira, Rodriguez-Holguin, 1993]. Таким образом, дифференциальная гипотеза нашла свое подтверждение и в области особенностей функционирования полушарий головного мозга. 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | Поиск по сайту:
|