АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

НАУКОВИЙ ОПИС ОБ'ЄКТА


Опис с юс б мовної ндив дуал за j об ект в що дає змогу ос мислюваті їх всерьд/ її лопч ми закон який дозволяє едргзнят/ відшукувати будувати який на­будь об скт і формулювати чна

ення знакового виражем ія або уго інювати значення еже с ную

ю о зафіксованого в мов


 

Н

аукове пізнання розвивається від описання до пояснення Воно висіупає в науковому дослідженні в декількох іпостасях

1 Це метод наукового пізнання, який оперує фактолопчною інформацією

2 Воно являє собою найважливіший еіап дослідження, коли об'єкт набуває визначеності

3 Саме описання - це певна технолопя, що включає сукупність процедур

Описання має свій предмешии зміст Його мета - виділення об'єктів піз­нання, їх фіксації, позначення, які абстрагуються, по можливості, від зв'язків та змін і розкривають ті або тіш їхні власгивосп На відміну від пояснення, описання не розкриває властивості і вв'яжу, а тільки фіксує їх

Починається описання з відображення окремих, конкретних існуючих предмепв і процесів, тобто з їх виділення При цьому зазвичай дослідник ши роко застосовує порівняння певного об'єкта або процесу з іншими, відомими йому об'єктами і процесами Сіюча і ку йде описання у загатьних рисах, а по­тім спостерпаєгься розкриття самих цих загальних рис На цьому етапі дося іається заіальце бачення об'єкта Широко застосовуються деякі образи, моде п Далі описанню додають потрібну детальній ь У процесі фіксації тих або ін ших властивостей об'єкіа дослідник фіксує їх повторюваність, особ іивість прояву, що дає змогу під час підготовки описання забезпечувати подальше просування дослідження створенням умов для зас і осування таких методів науковою пізнання, як модетювання класифікація, узаіальнення

Описання розчленовує об'єкт на одиничне і заіа іьпе по суп, воно рсалиу єгься відповідно до закономірності, рухаючись від менш заіа іьпою до більш заі ального, від одиничного до загальною При цьому дослідник неминуче, пе ребираючи властивості, сторони об'єкіа, висуває припущення про те, що та або інша сторона є юловною і становить основу об єкга Після цьою здійсню ється систематизація і класифікація властивостей об'єкта Таким чином, ю-ловие призначення описання полягає у виділенні об'єкіа, сисіематизацп і класифікації иою власіивосіеи та створенні інформаційної бані для дослі дження об єкта

До головних проблем описання можна віднести

Проблему об'єктивності Вона полягає в і ому, що поірібно описува їй власіивості, сторони, аспекти об єкіа або процесу, які властиві їм а не зафіксуваїи суб'єктивні враження дослідника від об'єкта При цьому дуже важливо постійно шдіримуваїи зв'язок з реальністю об'єкта

Проблему достатньої детальності описання Ідсіься про таку кван тифікацпо інформації, яка дала б змої у корекшозасюсуваїи той або піший метод пояснення

Проблему базування описання па перевірених фактах, що додає опи санніо не ильки еврисіичшсть, але і надає йому си пі криіерпо прак­тики

Проблему ви шачепск ті, чіткості та недвотачнос ті описання

Проблему мови описання, використання понятійного апарату Річ утім, що будь-який об'єкт, який вивчається може буї и описаним у різних понятійних системах


Глава З


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)