АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Інформаційні аспекти науки. Інформаційна система rnciovaитр,імсі"н> нокоп/

Читайте также:
  1. I. Стиль социальной науки
  2. II. Хозяйственная природа науки
  3. III. Софийность науки
  4. N 1243, 31.10.2011, Наказ, Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
  5. VII. Самосознание науки
  6. VІ. Література та інформаційні ресурси
  7. X. Исторические науки о культуре
  8. XVIII. ТЕОРИЯ НАУКИ
  9. Аналитическая философия науки
  10. Анатомия и физиология как науки, их взаимосвязь между ними.
  11. АРХІВОЗНАВЧІ АСПЕКТИ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ
  12. Аспекти оцінювання якості адміністративних послуг


 


Інформаційна система rnciova итр,імсі"н> нокоп/

ЧСНІЬ' обробки І СрОдОЧІ

нформаї ш


 

1. Зростання обсяпв інформації. Інформацію стає важко зберігати, обробля­ти, шукати, а, отже, застосовувати. За сучасних темпів розвитку науки ученому забракне часу тільки на прочитання того, що публікується в тій галузі, де він працюс.

2. Проблема старіння інформації. Інформація не живе довго. Вона вмирає, як тільки в ній зникає потреба. Виявлясться непридатною в життєдіяль­ності людей, старіє і перетворюється в ретроінформацію. Але сучасна ди­намічна цивілізація, яка тримається на постійному впровадженні новов­ведень, постійно потребує дедалі більших обсягів новітньої інформації.

3. Проблема забруднення інформації. Ця проблема зумовлена тим, що істин­на і тому цінна для людини інформація засмічується помилками, а то і брехнею. Крім того, одні й ті самі блоки інформації починають кочувати від одного джерела до іншого, нагадуючи переливання води з одних посу­дин в інші, при цьому відбувається ще й забруднення. Таким чином, на­віть корисна інформація стає своєрідним інформаційним сміттям.

4. Проблема авторства інформації та плагіату. Інформаційний вибух неа­биякою мірою сприяє деперсоналізації інформації. Бажання отримати суспільне визнання, примушує авторів просувати свій інформаційний продукт. Інформація включається в природні процеси функціонування, а цс неминуче призводить до того, що вона втрачає своє авторство. Крім того, проявляє себе і безкрайність інформаційних полів, з яких непомітно можна крає їй колоски інформації. Таким чином, створюються сприятли­ві умови для появи плагіату, який порушує загальний тонус відповідаль­ності за виробництво інформації. Навіщо створювати щось самому, коли можна ввімкнути комп'ютер і увійти до світової інформаційної мережі та запозичити там схожий інформаційний продукт. При цьому творець ін­формації виявлясться обкраденим. Проблема авторства інформації неми­нуче породжує проблему захисту інтелектуальної власності.

5. Проблема доступності інформації нині є однією з найгостріших, ключових. Якщо в аграрному суспільстві основною проблемою поставала продоволь­ча проблема, в індустріальному - проблема володіння капіталом, то суть інформаційного суспільства визначає доступність інформації. Доступність інформації ілюзорна. Насправді існує величезна кількість перешкод, які обмежують свободу інформації і сковують її. Серед усіх форм соціальної нерівності інформаційна нерівність стає особливо загрозливою. Ця про­блема може бути вирішеною завдяки розвитку не тільки економічної, по­літичної, але і формуванню системи інформаційної демократії.

6. Проблема збереження унікальної інформації, яка є національним ресурсом, державною таємницею. Ця проблема не така проста. Вона тте зводиться тільки до охорони державних секретів, а припускає швидке освоєння ін­формації на користь суспільства і держави.

Кожна з наведених проблем інформації передбачає пошук варіантів і спо­собів для свого вирішення. Це і викликає до життя технологізацію інформації, інформаційних процесів та інформаційної діяльності.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)