АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

И противники абортов), предлагает курс тренингов под названием

Читайте также:
  1. Благая весть предлагает погибающим людям то, что они лихорадочно ищут.
  2. ВИТАМИН, ПОД НАЗВАНИЕМ «ХОЛЕСТЕРИН»
  3. Вопрос. Классификация тренинговых групп.
  4. Вопрос. Общие тренинговые методы.
  5. Вопрос. Основные направления развития тренинговых групп.
  6. Вопрос. Подготовка ведущих тренинговых групп.
  7. Вопрос. Требования к ведущему тренинговой группы.
  8. Для изучения вам предлагается статьи журнала «Дополнительное образование в современной системе общего образования»
  9. Засновники, прихильники і противники школи людських відносин
  10. Засновники, прихильники і противники школи поведінкових наук
  11. Иногда в литературе предлагается другая классификация монархий: абсолютные, теократические, дуалистические, конституционные.

«Искусство задавать вопросы». В процессе своей работы они выяснили,

что грамотно заданные вопросы способны существенно изменить ход

Переговоров или сложных взаимоотношений. Они побуждают людей,

задающих вопросы другим, спросить самих себя:

— Задаю ли я искренний вопрос? Знаю ли я ответ на этот

Вопрос заранее?

— Какую «работу» должен проделать мой вопрос? К какому

Обсуждению он может, по моему мнению, привести?

ЧАСТЬ 2. ВОСЕМЬ ИНСТРУМЕНТОВ ЛИДЕРА-ПОСРЕДНИКА

— Вызовет ли этот вопрос воспоминания о прошлом или

Заставит начать новое осмысление?

— Поможет ли этот вопрос переоценить мои собственные

Предположения?

Мои коллеги, занимающиеся обучением навыкам исследования

в корпорациях, также признают, что вопросы — дело не только пра-

Вильной техники. Это способ существования, требующий огромной

Дисциплины и сердечной открытости и способный привести к значи-

тельным организационным изменениям. Их подсказки таковы:

— Убедитесь, что вы проводите исследование с целью позна-

Ния, а не доказательства собственной правоты.

— Не зацикливайтесь на собственных мыслях и суждениях.

— Если вы в чем-то не уверены, выясните это.

— Для того чтобы узнать суждение и основополагающие

Предположения других людей, задавайте им открытые и

недирективные вопросы, например: «У вас другая точка

Зрения?», «Что заставляет вас думать таким образом?»32.

Возможно, самый важный совет звучит так: «Не задавайте вопрос,

Если не уверены, что хотите получить ответ»33.

Помните, что допрос и исследование — это разные вещи. Как

Говорил один руководитель колледжа, «если хорошее образование

предполагает наличие навыка задавать хорошие вопросы, то нам пред-

Стоит еще многому учиться»34. Мы не пытаемся исследовать, а даже

Если и пытаемся, наше поведение напоминает поведение прокурора

На судебном разбирательстве.

К счастью, в английском языке (и в большинстве других языков)

Есть два разных слова, обозначающих способы задавания вопро-

Сов, — исследование и допрос. Допрос по своей сути достаточно на-

Зойлив и агрессивен. Согласно словарям, допрос обычно проводится

«в агрессивной манере, зачастую при проведении официального

Расследования или судебного разбирательства». Цель допроса состоит

В установлении вины, а не поиске возможностей, в определении от-

Ветственного, а не стимулировании творчества. Поэтому вы можете

Заниматься допросами, если являетесь юристом, следователем или

ГЛАВА 7. ИССЛЕДОВАНИЕ 175

Деканом, разбирающимся со студентами. Но не притворяйтесь, что

Занимаетесь исследованием, и не рассчитывайте докопаться до глу-

Бинных слоев человеческой мотивации. Вы можете наказать человека,

Совершившего неправомерные действия, или даже воспрепятствовать

Таким действиям в будущем, но вам не удастся трансформировать

Конфликт.

Сделайте так, чтобы ваши вопросы способствовали освещению


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)