Выбор лучших границ означает способность думать — и руково-

Дить — системно, поднимаясь над рубежами, запретами или культур-

Ными и личными «слепыми пятнами». Это непросто, потому что мы

Не всегда сознаем наши границы и их влияние на наше мышление. Мы

Принимаем их как должное, подобно тому, как рыба воспринимает

Воду. Системное мышление превращает этот бессознательный процесс

В осознанный и позволяет применить новое знание для разрешения

Наших жизненных конфликтов5.

ЧАСТЬ 2. ВОСЕМЬ ИНСТРУМЕНТОВ ЛИДЕРА-ПОСРЕДНИКА

Приложение: «Мы все теперь связаны»

В рамках старой парадигмы мышления

Считалось, что в любой сложной системе

Динамика целого постигается через пони-

Мание особенностей частей этого целого.

Новая парадигма мышления по-другому

Подходит к пониманию связи между частя-

Ми и целым. Особенности частей могут быть

Поняты только из анализа динамики целого.

По сути, нет никаких частей. То, что мы на-

Зываем частью, на самом деле представляет

Собой один из образцов неразделимой сети

Взаимоотношений.

Фритьоф Капра, физик 6

Самый хороший способ изучить системное мышление — это

Применить его для разрешения конкретных конфликтов. Давайте

Изучим четыре совершенно разные системы: 1) противостояние

В университетском городке; 2) спор между профсоюзом и руковод-

Ством компании; 3) корни бедности и 4) глобальное противостояние.

Несмотря на различия в размере и сложности конфликта, обратите

Внимание на ту критическую роль, которую инструмент системного

Мышления играет в трансформации каждого конфликта.

Противостояние в университетском городке

Никто не заметил, как исчезли воробьи в университетском городке

Штата Мичиган. Студенты были заняты сдачей экзаменов, а контроль над

Воробьями не входит в сферу ответственности университета. Единствен-

Ная причина, по которой Джон Менер заметил трупы воробьев на всей

Территории городка, заключалась в том, что он обучался орнитологии и

Его исследование касалось скачков в популяциях птиц. Джон обеспокоил-

Ся увеличением количества погибших воробьев и поделился опасениями

Со своим преподавателем Джорджем Уоллесом. Изучив данные, Уоллес

Согласился с тем, что кампус постепенно превращается в кладбище.

Но оставалось неясным, почему это происходит.

Как ученые Менер и Уоллес должны были опираться на факты. По-

Этому они начали внимательно изучать умирающих птиц. Фатальные

ГЛАВА 5. СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ 115

Симптомы — потеря равновесия, бесконтрольный тремор, конвульсии

И последующая смерть — наводили на мысли об отравлении. Но что

Же могло быть его причиной?

Два орнитолога достаточно быстро поняли, что причиной был

ДДТ. Не так давно руководство города Ист-Ленсинг, где расположен

Университет, воспылало любовью к инсектицидам. Городские службы

Разбрызгивали химикаты и для предотвращения заболеваний вязов,

Росших по всему городу, и для избавления от непарного шелкопряда,

Поиск по сайту: