АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

The Public Conversations Project, National Study Circles Resources, ChoicePoint

Читайте также:
  1. A Public Peace Process: Sustained Dialogue to Transform Racial and Ethnic Conf licts
  2. A) Study the vocabulary for work and jobs. Match words and phrases from the left-side column with their Ukrainian equivalents.
  3. A) Study useful vocabulary for recruitment and selection.
  4. A. Text Study
  5. A. Text Study
  6. A. Text Study
  7. B. Text Study
  8. B. Text Study
  9. B. Text Study
  10. B. Text Study
  11. B. Text Study
  12. B. Text Study

Consulting, the Integral Institute и нескольких других источников. Я благодарю

Их за советы и участие в моей работе.

Цитируется по William Isaacs, Dialogue and the Art of Thinking Together

(New York: Random House, 1999), 17.

Deborah Tannen, The Argument Culture: Moving from Debate to Dialogue

(New York: Random House, 1998).

Viewpoint Learning, Inc., «Listening to Californians: Bridging the Disconnect

» (report to the Hewlett Foundation and the James Irvine Foundation, January

2005).

Laura Chasin, «How to Break the Argument Habit», Christian Science Monitor,

January 26, 2004.

Критерии для использования в диалоге адаптированы из Essentials

In Dialogue, программы тренингов, которую я проводил в партнерстве с

Viewpoint Learning, Inc. За дальнейшей информацией обращайтесь на www.

Viewpointlearning.com.

Mikhail Gorbachev, «A President Who Listened», New York Times, Juny 7,

2004.

Thomas P. N. Barnett, The Pentagon’s New Map (New York: Berkeley Books,

2004).

Инновации включают расширения понятия униформа — возможность

Индивидуальных вариаций, сниженные требования к униформе в старших

Классах, отказ от униформы в пользу дресс-кода и т.д.

Этот диалог был проведен в рамках Common Enterprise, проекта,

Основанного мной в начале 1990-х годов и спонсировавшегося Rockefeller

Foundation.

Peter Gumbel, «Profit Drivers» (a profile of Gunter Thielen), New York

Times, December 20, 2004; Troubled Company Reporter—Europe 5, no. 18 (January

27, 2004).

Лидером этой инициативы выступила Мэри Энн Буррис, бывшая

Сотрудница Ford Foundation, много лет проработавшая в сфере глобального

Здравоохранения. Она является основателем фонда Trust for Indigenous Culture

And Health, некоммерческой организации, направленной на продвижение тра-

Диционных и природных средств оздоровления. Адрес для дополнительной

информации: maburris@ticah,org.

Для дополнительной информации ознакомьтесь с финальным отчетом

Об этом диалоге, «Unprecedented Conversations: Broadening Notions of AIDS

ПРИМЕЧАНИЯ 325

Treatment and Care for Africa» (Bellagio, Italy, April 5—9, 2005), доступен на сайте

Www.ticah.org и в Health Equity program of the Rockefeller Foundation.

James Brandon, «Koranic Duels Ease Terror», Christian Science Monitor,

February 4, 2005.

Термин убийцы без границ взят из эссе Mohammed Daud Miraki, директо-

ра фонда Afghan DU&Recovery Fund, доступно на www.afghandufund.org или

по адресу mdmiraki@ameritech.net, распространено 11 февраля 2005 года.

The Midwest Academy, «Organizing for Social Change» (Chicago, IL).

Термин археология предположений придуман Viewpoint Learning (www.

Viewpointlearning.com).

William Lutz, The New Doublespeak: Why No One Knows What Anyone’s

Saying Anymore (New York: Harper&Row, 1996).

Концепция «третьей истории» взята из книги Douglas Stone, Bruce Patton,

Sheila Heen, Difficult Conversations: How to Discuss What Matters Most (New

York: Penguin Putnam, 2000).

В рамках публичных обсуждений или встреч акционеров антагонисты


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)