АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Еврейка, живущая в Израиле. Прочие участники ассоциации пред-

Читайте также:
  1. II. О ЗЕМЛЕДЕЛЬЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИИ
  2. II. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
  3. III. Участники Конкурса
  4. IV. УЧАСТНИКИ ИГРЫ.
  5. Media (Сан-Рафаэль, штат Калифорния, США). Участники, по шесть человек
  6. Past Perfect (пред-прошедшее)
  7. Ассоциации (группировки) для запоминания информации
  8. Ассоциации защиты (Security Association ,SA)
  9. Ассоциации и их физиологическая основа
  10. Ассоциации и коннотации
  11. Ассоциации и союзы
  12. Ассоциации и сравнения, как наиболее быстрый способ обучения.

Ставляют практически все остальные нации региона. Они уверены,

Что Ближний Восток не станет мирным регионом до тех пор, пока

Живущие там дети не научатся преодолевать конфликты и пока их не

Перестанут воспитывать в духе эскалации конфликта.

«Я не хочу снова говорить о похищениях и убийствах, — сказал

Абдулла на одной из недавних конференций ассоциации. — Все мы

Люди. Что лучше? Молчать? Быть пассивными? Или попытаться что-

То сделать? Мы все плывем в одном штормящем море».

«Наши проблемы — это еще и наша сила, — добавила Шапиро. —

Их понимание дает нам возможность увидеть лучик надежды»37.

В мире есть много мужчин и женщин, подобно Абдулле и Шапи-

Ро сопротивляющихся тому, что разделяет наш мир. Если вы хотите

Научиться преодолевать конфликты, найдите таких людей. Пусть они

Станут вашими наставниками.

Особенно внимательно слушайте тех, кто обычно не говорит. На-

Ваз Назари — бедная необразованная швея на фабрике, расположенной

В экспортно ориентированной зоне Ганакбари близ Дакки в Бангла-

Деш. «Работа на фабрике тяжелая, — говорит она через переводчика

Иностранному посетителю. — С нами не очень хорошо обращаются.

Думают ли об этом люди в вашей стране, когда покупают рубашки,

Которые мы шьем?»

Если обращать внимание только на людей, кричащих в микрофо-

Ны, невозможно развить системное мышление и выработать целостное

Видение. Важной для понимания конфликта — а иногда и для его

Трансформации — становится необходимость слушать тех, кто обыч-

Но не говорит. Они пассивны, а порой их заставляют молчать путем

Унижений и дискриминации, поэтому обычно голоса таких людей

Почти неразличимы. Простое исследование того, где изготавливается

Наша одежда, поможет нам услышать их.

ГЛАВА 8. СОЗНАТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ 179

Глава 8

Сознательное общение

Сознательное общение — результат нашей свободы выбирать,

Как нам говорить или слушать.

Основа: выбор того, как мы говорим и слушаем

Демократия нуждается в собственном месте

За столом.

Ханна Арендт

Аллах говорит нам: «Мы сделали вас наро-

Дами и племенами, чтобы вы знали друг

Друга».

Коран*

Когда я прошу людей, вовлеченных в конфликт, одним словом

Выразить, что, по их мнению, жизненно необходимо для эффек-

Тивного разрешения ситуации, почти всегда я слышу в ответ: ком-

Муникация.

Разумеется, этот ответ имеет право на существование. Но все не

Так просто. Почему коммуникация часто лишь усугубляет конфликт?

Почему так много горожан перестают ходить на митинги — потому

Что это просто соревнование «кто громче крикнет»? Почему так много

Руководителей жалуются на потерю времени на собраниях из-за посто-

Янных «разговоров начистоту»? Почему так много людей в обществе,

Гордящемся «свободой слова», чувствуют, что их не слышат?

Посмотрите по сторонам — и увидите море мобильных теле-

Фонов, электронной почты, радио, телевидения, кинофильмов по

* Сура 49:13.

ЧАСТЬ 2. ВОСЕМЬ ИНСТРУМЕНТОВ ЛИДЕРА-ПОСРЕДНИКА


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)