АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Проблемы взаимоотношений философии и науки

Читайте также:
  1. I. Основные характеристики и проблемы философской методологии.
  2. I. Стиль социальной науки
  3. II. СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ В СТРАНАХ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
  4. II. Формальная логика как первая система методов философии.
  5. II. Хозяйственная природа науки
  6. III. Софийность науки
  7. V1: Глобальные проблемы окружающей среды
  8. VII. Самосознание науки
  9. XI. ПРОБЛЕМА БЫТИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ
  10. XV. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
  11. Анатомия и физиология как науки, их взаимосвязь между ними.
  12. Античная философия. Классический период греческой философии (V – IV вв. до н.э.). Сократ, Платон и Аристотель.

 

Не имея возможности входить здесь в обсуждение многих других аспектов проблемы взаимоотношений философии и науки, отметим еще некоторые существенные моменты, которые следует учитывать в процессе методологически корректного обсуждения этой проблемы.

1. Необходимо учитывать требования принципа историзма. В данном случае это означает, что взаимодействие философии и науки необходимо рассматривать, «привязывая» это рассмотрение к определенным этапам в развитии культуры, в частности – в развитии философии и науки. Понятно ведь, что характер взаимоотношений философии и науки в период их становления существенно отличается от характера их взаимоотношений в период, когда они достигли определенной зрелости. Очевидно также, что различны их взаимоотношения в разные периоды развития науки (период классической науки, период неклассической науки, период постнеклассической науки)…

2. Тесно примыкают к требованиям принципа историзма требования принципа конкретности. Этот принцип в данном случае указывает на необходимость конкретизации постановки проблемы взаимоотношений философии и науки. Дело в том, что в действительности нет науки как таковой. Наука всегда существует в виде многообразия существенно различных наук. Естественно, что отношения наук разных классов (наук естественных, наук логико-математических, наук технических, наук социальных, наук гуманитарных) с философией весьма отличаются друг от друга. Не следует абстрагироваться также от того обстоятельства, что в действительности нет и философии как таковой. Философия во все периоды своего существования была плюралистична. Она всегда существовала в виде многообразия школ, направлений, течений, вариантов. Поэтому принцип конкретности, примененный к обсуждению взаимоотношений философии и науки, указывает на необходимость обсуждения взаимоотношений науки (наук определенного класса, конкретной научной дисциплины) и данной, конкретной философии (философии Канта, философии Маркса, философии Ницше, философии Бергсона и т.д.).

3. Глубокое рассмотрение проблемы взаимоотношений философии и науки возможно только при условии выполнения требований принципа системности. В данном случае это означает, что необходимо сопоставлять философию и науку как системно организованные сущности; учитывать их многоаспектность (и наука и философия представляют собой специфические виды деятельности, особые социальные институты, виды знания); наличие у них различных подсистем (дисциплин философских и научных, концепций, теорий, идей, гипотез…); включенность их обеих в многообразные социокультурные контексты; их многофункциональность и т.д.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)